一歲多的孩子愛打人、發脾氣的事情真不少見。其實，嬌嬌曾在一歲半到兩歲的時間，也是愛打人，嬌媽也曾爲他愛打人，愛鬧騰愁得幾乎茶飯不思。
一歲多的孩子愛打人、發脾氣的事情真不少見。
其實，嬌嬌曾在一歲半到兩歲的時間，也是愛打人，嬌媽也曾爲他愛打人，愛鬧騰愁得幾乎茶飯不思。
在漫長的育兒生涯中，孩子愛打人，確實是我們家長逃不開的難題，尤其在孩子兩歲左右的時候。
嬌媽特意收集了其他媽媽關於這個話題的訴苦：
朵朵媽：我女兒一歲五個月，特別愛打人，還愛搶別人東西，現在都不敢帶她到樓下小公園玩了，每次都把別的小孩打哭，又或搶別人的的玩具，我天天跟她說不要這樣，每次答應的好好的，哪知道轉眼又和別家孩子打起來了。各種辦法都想了還是沒用，不知道該怎樣教育，我天天爲這事頭痛，覺得自已教育孩子好失敗。
樂樂媽：我兒子剛滿兩週歲，很喜歡打人，見到人就打，不管大人小孩，現在都沒有小孩子和他玩了，我都愁死了，要怎麼辦纔好哇？
天天媽：我兒子才一歲半，但他特別兇和野蠻，老打爺爺奶奶，不僅打，還咬人，還用鞋子踹別人，有時候還吐口水給別人，動不動就哭鬧，邊哭邊打人，不讓他打，還哭着在地上打滾。我們一家人脾氣都挺好的，怎麼孩子這麼難纏啊？
以上三個小案例，孩子年齡都集中在兩週歲前，也就是說，孩子在兩歲前愛打人是比較普遍的。
02
孩子愛打人，蠻橫不聽話，確實會讓父母們感覺無奈和不安。很多孩子在一歲多的時候，正是牙牙學語的時候，學會打人，咬人，發脾氣，砸東西，搶東西，……
父母們都覺得孩子這些行爲顛覆了自己對孩子的所有設想和寄望，想象中自己的孩子應該是乖乖的，呆萌的，安靜的讓人想永遠抱在懷裏。
只是，嬌媽要說，如果你的孩子在一歲多會出現打人，發脾氣，出現各種攻擊性行爲，那麼，恭喜你，你的孩子正在正常成長和發育，因爲幾乎每個孩子都會經過這個時期。
之所以會出現這些行爲，是孩子長到這個年齡，心智發育的需要，有以下原因，總結如下：
1.要表達的需要
一歲多的孩子正是咿咿呀呀學說話的時候，說話還是斷斷續續的，很迫切地想要表達自己的想法，只是很難清楚表達。大人們或玩伴們，總是不能明白自己想要的，故心情變得壓抑，於是會用咬人或是打人來宣泄自己的不滿情緒。
2.孩子開始“自我”形成。
一歲多的孩子的思維如水般純淨，他怎會知道打人是不對，更無法體會被打的人是會疼和難過。孩子只正處在一個“自我意識”開始萌發的年齡段，凡是不合我意的，我都不要，不幹，於是動手“排除”我不要，我不喜歡的東西，所以動不動就打。他僅是用自己唯一知道的方法在解決問題，比如打人，咬人，搶玩具等，這都是很正常的表現，說明孩子的思維正慢慢形成。
3.孩子開始有情緒感知。
孩子慢慢開始有高興或不高興或沮喪的情緒，但孩子還不懂如何正確表達自己的情緒。當他有情緒感知時，只能用肢體語言來表達，比如在地上打滾着哭，跪在地上不願起來……
4.孩子開始懂模仿了。
孩子開始接觸這個新鮮的世界，有電視，有電腦，有小區的小玩伴，孩子總會看到別的父母在孩子調皮的時候喜歡用恐嚇或者象徵性打的方式來制止孩子的哭鬧和調皮行爲，即使只是輕輕的拍打身體，但是對一兩歲的孩子來說他們並不知道爲什麼，他們只會模仿。孩子也會看到電視或小夥伴的攻擊行爲，也會模仿。
03
雖然一兩歲孩子有攻擊性行爲是孩子成長必經的一個過程，但打人，咬人，發脾氣，砸東西，搶東西，終究是不好的行爲。
孩子有了這些行爲，父母是不能掉以輕心的，要對孩子的錯誤行爲做正確的引導，要不然，孩子就真出落成蠻橫不講理的人了。
那麼，如何正確引導這個年齡段的孩子？如何讓孩子知道亂髮脾氣，亂打人，是不對的？
1.以身作則，不打孩子。
有些父母看到孩子打人，就會很生氣，立即批評，甚至不分青紅皁白就打孩子，懲罰孩子，以爲這樣就可以讓孩子明白並記住“打人不對”。但對於3歲之前的孩子基本是無法準確理解家長的這層用意的，父母的行爲反而給他們做了一個錯誤的示範，讓孩子學會了“原來就是可以打人的，因爲爸爸媽媽也是這麼做的”。永遠不要小看榜樣的力量，孩子最容易模仿的就是自己的父母。如果我們平時遇到問題，出現情緒失控，會發脾氣罵人，甚至動手打人，這其實就是在告訴孩子，過激反應其實是可以接受的。
1.嚴立規矩，並說到做到。
每當孩子打人或無理取鬧時，父母可以把他帶到房間後告訴他：“喜歡打人的孩子是不可愛的，也是不對的，如果寶貝以後打人，媽媽就把你放到這個房間裏，等你安靜下來，媽媽再陪你玩”。這時候孩子可能會哭鬧，父母不能心軟，不要抱着哄他，要說到做到，說好等安靜下來就一定要等孩子安靜下來再進行安撫，父母只需要在旁邊靜靜的陪着他就可以，或者可以跟他說說話講講理，告訴他打人不好，媽媽不喜歡打人的孩子，反覆地講，具體地講，會有效果。立規矩，不是一兩天就有效的，但早立早好，並要堅持下去。
3.鼓勵孩子表達不滿。
鼓勵孩子說出打人或不高興的原因。也許孩子說不清楚，但我們父母要幫助他表達清楚，然後幫他分析。比如：有的小朋友拿走他的玩具，他要不回來，就打小朋友。這時候，我們可以和孩子一起有禮貌地與被打的小朋友溝通，並要回玩具。這樣，孩子就會知道，解決的辦法，不是打人，而是溝通。
4.增加孩子自信心。
孩子很多時候有情緒地打人並鬧騰，是因爲語言表達不清，很多想做的事做不好，比如：拼圖拼不上、玩具不會玩。父母要多關心孩子，並觀察孩子，引導孩子做好他想做的事情。當他能力強了，事情做好了，高興了，自信心強了，也就不會鬧情緒打人了。
5. 記得經常表揚孩子。
要時刻表揚孩子與小朋友或家人相處時的正確行爲，比如可以誇獎他“和小朋友分享真好”，“這次沒有打人，非常棒！下次再試着這樣做。”孩子感受到鼓勵，就知道與人和平相處的重要性。
孩子也和大人一樣，不會無緣無故的打人或發脾氣，孩子一旦有了這些行爲，我們一定要做到：不無視孩子表現出的“暴力”衝動，不對孩子冷漠、不拒絕孩子要求、也不一味縱容孩子。
我們需要冷靜和耐心，溫柔地引導孩子學會控制自己的情緒和行爲。
