1、當孩子拿到拼圖玩具的各分散結構元件時，要孩子仔細觀察每一個拼圖塊上畫的是什麼?一塊一塊之間有什麼共同的地方，從而猜出這幅圖的意思。孩子不能猜出總圖的內容時，則可以讓孩子觀察每塊拼圖上的色彩、造型的特點，只有仔細的觀察，充分掌握材料才能進行拼搭。
2、看圖拼接，先讓孩子學習看總圖樣，教會孩子分析總圖樣。如拼小鴨子，圖紙上小鴨子的頭朝下腳朝上在水中捉蟲。這就要教會孩子掌握鴨子各部分在圖中的方位，然後再觀看和尋找不同方位的拼圖塊。
3、教孩子拼搭技能，配對顏色，配對造型，配對線條。
4、拼圖玩具可由家長自己製造，選用孩子可能理解的舊日曆，照片或圖片中造型出的內容，剪成4塊或8塊即成。
1、由易到難的引導
對於沒玩過拼圖的寶寶,你最好先向他演示將四片拼圖拼成一幅完整圖畫的過程,並讓他仔細觀察最終拼出的圖案.接着,你試着將其中的1片拼圖移開,放在旁邊,這樣拼圖就少了一片,然後讓他觀察移走的那片拼圖的上下左右的邊線和顏色特徵、並讓寶寶嘗試將這塊拼圖放回原來的位置,形成一幅完整的圖畫.當寶寶已經能將移走的1片拼圖放回相應的位置時,你則可以試着取走2片拼圖,讓他自己思考和解決問題.
根據寶寶的實際能力,你可逐漸增加難度,由移走2片到移走3片,甚至將四片拼圖完全打亂,讓寶寶去拼.
2、啓發式的引導
在玩拼圖時,你需要時時啓發寶寶思考和觀察,而不是幫寶寶代勞.比如,你可以在遊戲中提醒寶寶：這片拼圖的線條和那片拼圖的線條能連在一起嗎?這兩片拼圖的顏色相同嗎?可以放在一起嗎?找找每片拼圖的四條邊和四個角,看看它們有什麼不一樣呢?
1、不要高估孩子的能力 因爲孩子年齡小，觀察和分析能力弱，在指導孩子玩拼圖遊戲時，等待是很重要的。相比直接告訴他“這塊應放這裏，那塊應放那兒”，讓孩子自己去發現一些有用的拼圖技巧更能有效激發他們的思維能力，更何況，孩子還不滿意父母在一邊指手畫腳呢!
2、要注意孩子的暗示 如果孩子還沒有準備好，不要強迫他，也不要強迫他玩他覺得無聊的拼圖。有些拼圖還帶有音效，例如，如果拼圖的圖案是一頭牛，當拼塊放到正確的位置時，就會發出牛叫聲。有音效的拼圖能保持孩子的興趣，並刺激大腦的聽覺區域，強化孩子的學習。
3、選擇安全的拼圖玩具 值得注意的是，父母在爲孩子選購拼圖時，一定要注意材質和安全性，以免小朋友刮傷手指。 這是12塊的拼圖，如果您的寶寶從來沒有練習過拼圖，請您購買塊數較少的12塊，從易到難!
