在這兩部有趣而可愛的幼童小說中，作者用活潑靈巧的語言，爲我們呈現了一年級女生小豌豆的心理成長和生活故事。童年有那麼多天真的麻煩、尷尬、不安和煩惱，可是，合上書本，我卻發現，童年的成長是一件多麼幸福、多麼美妙的事情啊。
——著名兒童文學理論家、浙江師範大學教授 方衛平
生命是一本書，記憶之筆不斷地書寫着精彩的內容。只是，在一頁又一頁的歲月中，它的字跡總是時濃時淡。不過，我們相信，在每個人永遠不會重複的生命之書中，那些屬於一年級的故事都將是始終清晰而生動的章節。閱讀這些故事將帶給我們一種返鄉的愉悅。
——上海師範大學兒童文學博士 陳恩黎
作爲一名小學教師，我願意十分鄭重地向孩子們推薦這兩部作品。小豌豆和小蜜瓜就是一年級小女孩和一年級小男孩的代表，他們的故事喚起了我們對童年的溫情記憶。作品全部加註了漢語拼音，這也是對一年級孩子閱讀能力的體貼，幫助他們自己閱讀，從而培養起對閱讀的熱愛。
——瀋陽市鐵西區啓工街第三小學語文教師 任中月
晚上睡覺前的20分鐘是我和女兒的讀書時間，每天晚上她都在聽完故事後進入甜甜的夢鄉。可小豌豆和小蜜瓜的故事卻讓她割捨不下，每每央求我：“媽媽，再讀一段吧。”小主人公那天真可愛、充滿童趣的故事經常讓我們忍俊不禁，笑後又給我們留下長久的回憶和思考。這不失爲娛樂兒童教育兒童的優秀兒童讀物。
——《中國教育報》記者 尚欣佳
從幼兒園進入小學，孩子要經歷巨大的心理變化，小豌豆和小蜜瓜的一個個故事細緻、真實地記錄了孩子的成長曆程。這些充滿童趣的故事讓我重溫童真，與孩子的交流變得更加愉快。
——浙江大學人文學院教師、一年級女生的媽媽 張玉娟
小豌豆的故事太好玩了，我喜歡她，真想讓她從書裏走出來做我的好朋友。
——北京市第二實驗小學三年級二班 李蔚杉
小豌豆講的都是我身邊的事，我喜歡小豌豆，我就是小豌豆。
——杭州市文一街小學北塘校區一年級三班學生 毛怡清
