《江林深入文學國》是一篇六年級600字記敘文,體裁爲敘事,江林深入文學國：文盲國文盲嚴重陽光明媚的清晨，小鳥在樹枝上亮開嗓子歡唱着，好像在獨奏着美好早晨曲。清脆的歡唱聲飄過大......,一起來欣賞這篇作文吧!
文盲國
文盲嚴重
陽光明媚的清晨，小鳥在樹枝上亮開嗓子歡唱着，好像在獨奏着美好早晨曲。清脆的歡唱聲飄過大地的每一處角落，每一處角落充滿不了生機，活躍了起來。這聲音似乎是活躍和生機的號令，萬物經號令的召喚，已渾身充滿了勁，活力無限。而這號令卻在一個地方失了靈，起不了作用。這個地方，就是文盲國。文盲國隱居在一個繁茂的森林外，和文盲國成平線的是連綿不斷的鐵鑄一樣的青山。文盲國在這樣隱蔽的地方，人們自然不易發現，所以文盲國在人們的心中幾乎不存在。世世代代，文盲國的人都居住在這裏。
文盲國的人，顧名思義，自然是文盲。那文盲國的人怎麼會是文盲呢？這要說到一個故事，但暫且時機未到，還不能述說。現在我們要知道的是文盲人。
文盲國的人大字不識幾個，更別說讀和寫了。各人的文盲程度深淺不同。程度淺的，只認識那些通俗易懂的字。程度深的，甚至連小孩子會念的一字都不認識。書籍是人類進步的階梯。一個國家不認識字怎麼能行，治國大道大多數都是從書上了解，況且未來的棟樑也要知書達理。不會識字就相當於沒有文字。於是文盲國的人個個都相互幫助，文盲程度淺的人教文盲程度深的人識字，文盲程度深的人也自學自練。當要從書上查閱資料時，大家就拼拼湊湊勉強查閱。文盲人民都努力改變自己的國家，支撐着文盲國。現在的文盲國，屬於半盲半不盲國家。
文盲，總是帶給人不便。文盲國之所以在這個隱蔽的地方生活，第一，是因爲文盲國的人不識字，怕有人來敲詐、騙取他們。第一原因是次要的。第二原因是主要的，現在還談不上。第二原因和我前邊暫且時機未到，還不能述說的故事有關。
在當前文盲國人民的心中，保留着一個羞愧的故事。
