1、孩子要在日常生活中學會自理
家長千萬別因嫌孩子麻煩或礙手礙腳而剝奪孩子學習勞動的機會，家長可以耐心地、反覆給孩子做示範，讓孩子跟着模仿，慢慢地就會從不熟練到熟練，最後運用自如了。可以教孩子自己逐漸學會繫鞋帶、脫衣服、放被褥、收拾自己的房間，洗一些簡單的東西，等等。
2、父母要改變不正確的教育觀念
父母在教育孩子的過程中，要改變以考分來判斷孩子的標準，因爲孩子的素質不是單純由成績來表現的。在一個強調素質教育的時代，只要求孩子好好學習爭取高分是遠遠不夠的，其他方面的素質也需要父母的培養，尤其是孩子的動手能力。
成績只是孩子一個階段學習情況的反應，無法證明孩子的全面素質和能力。一個學習成績不理想的孩子，也許在動手實踐方面有獨特的優勢，因此，父母不能片面重視孩子的分數，而忽視孩子的全面發展。
3、孩子要力所能及地多幫助別人
家庭生活是一種集體生活，也可以看做社會的縮影，家長要引導孩子多爲父母做些事情，可以是一些很小的事情，如掃地、擦桌子、洗碗筷，等等，從小培養孩子爲他人着想的意識。
4、父母要多傳遞給孩子信任理念
孩子在自己動手實踐的過程中，會培養出獨立精神和勇於創新的意識。父母把信任傳達給孩子，孩子就會樹立“我能行”的心態，並在實踐中不斷印證這種感覺，最終幹成一番大事業。
孩子學習書本知識的最終目的是用在現實生活中，成爲自己立足於社會的基礎和資本。所以，空有知識是不夠的，還要學會將知識具體爲實際可操作的實踐。這樣纔是學習的真正目的。孩子對自己的評價往往不夠客觀和準確，需要從父母那裏獲得對自己的積極評價。因此，父母的態度對於孩子來說就顯得格外關鍵。
5、父母要善於巧妙地多稱讚孩子
當孩子努力去做了，或做得很好時，家長要立即予以稱讚和鼓勵，以調動孩子的積極性，增強孩子的自尊心和自信心。這種稱讚儘量不要以實物的形式，比如給孩子買玩具，買好吃的東西等，因爲這樣容易刺激孩子的虛榮心，時間久了，反而會阻礙孩子的健康成長。
6、父母要放手讓孩子減少依賴性
父母要減少爲孩子做事的衝動，在生活中，只要孩子自己可以做到的，就讓孩子自己去做。減少孩子對父母的依賴，才能真正幫助孩子提高自己的親自動手能力。給孩子充分的自由，讓孩子減少對父母的依賴，孩子會在父母的放手中，鍛鍊自己的動手能力，成爲理論和實踐相統一的優秀孩子。
孩子動手的過程就是手、眼、腦三方面協調的過程，爲了促進孩子的全面發展，就要發展其動手操作能力，所以這些應該引起父母的重視，教給孩子正確的技巧和方法，讓其出色地、獨立地完成事情。
