寶寶智商低的表現，在寶寶的智力培養方面家長只需注意寶寶一些智力發展的關鍵期，不要耽誤孩子，爲寶寶營造良好的環境，那麼寶寶智商低的表現有哪些呢，下面就一起來和小編了解一下吧。
寶寶智商低的表現
1、平時哭聲少
小兒會經常哭，餓的時候哭，尿溼的時候也哭。如果哭得很少，遇到什麼事情只會尖叫，或者對外界刺激顯得很淡漠，往往是智商低下的表現。
2、動作笨拙
出生3～5個月的孩子特別喜歡玩自己的手，但到6個月後仍不會玩手或到2～3歲還喜歡將玩具往嘴裏放就不正常了。與同齡正常孩子相比，智力低下的孩子動作笨拙，等到學會走路後兩腳還是相互亂踢。
3、不會笑或很晚纔會笑
正常孩子2個月左右就會笑，4個月時能放聲大笑。假如不會笑或很晚纔會笑則是智力低下的信號。新生兒異常體徵和護理
4、眼睛功能發育不全
一般來說1個月的嬰兒就會用眼睛注意周圍環境，再大一點就會轉動眼球，跟蹤他有興趣的事物。但是智力低下的孩子則對周圍的人或物常常表現爲無動於衷。
5、對聲音反應差
小兒對周圍的聲響常常特別敏感，會害怕很大的噪音或者打雷之類的巨響。如果他對聲音沒有什麼反應，即便是聽到不普通的聲音也顯得特別“老實”，則常常是智力障礙的徵兆。
如何培養寶寶智商
1、豐富寶寶周圍的環境
有研究顯示，周圍環境越豐富，孩子的智力發展越好，可以在寶寶嬰兒牀上面掛一些色彩豐富的玩具，在客廳、臥室等寶寶活動的地方，多貼一些能吸引寶寶的牆紙，多買一些玩具給孩子玩。
2、父母不要模仿寶寶說話
寶寶的言語發展有一定的階段性，從一開始學會發音，到後來能說出符合規則的語句需要一個循序漸進的過程，這個過程中，寶寶對父母言語的模仿起了很大的作用，假如父母爲了讓孩子聽懂自己說什麼或是感覺好玩，而使用寶寶的語音與寶寶交流，將嚴重影響寶寶語言的發展。
3、鼓勵孩子多多遊戲
遊戲對於兒童的發展至關重要，是兒童智力發展的主要方式之一，由於兒童認知能力和行爲能力的限制，不能參與到真實的社會生活中，但是可以在遊戲中發展各種能力，是對以後生活的準備，也是認識各種新事物的途徑，家長可以引導孩子進行積極的遊戲活動，例如讓孩子進行有益的模仿遊戲，可以玩積木鍛鍊動手能力，玩輪滑鍛鍊身體能力等等。
4、家長不要拔苗助長
有的家長不管孩子是否到了學習某項能力的年齡或喜歡與否，給孩子報了各種各樣的班，這樣可能會讓孩子產生逆反心理，對學習產生牴觸情緒，而且各種補習班嚴重減少了孩子應該進行的遊戲時間，會阻礙孩子的發展。而且人們能力的發展是有一定年齡限制的，如果不到一定的年齡去學習不該學的東西，會起到不好的效果。例如在六歲的時候才應該學的某些能力，一個孩子的家長讓孩子從四歲時就開始學習，而另一個家長讓孩子到六歲的時候纔開始學習，那麼六歲時纔開始學習的孩子，可能學習兩個禮拜就能達到四歲兒童學習所達到的水平。
培養寶寶智商的注意事項
1、記憶力不等於智力很多家長都會購買一些聽讀機對孩子進行早教，其中有不少人選擇的是神爾天才經典聽讀機。孩子能夠多背誦幾首唐詩、宋詞當然是好事，不過，記憶力僅僅是智力的一個方面，不能片面地認爲，孩子記憶力好就是智力好。
2、注意發展孩子的動作處於早教期間的孩子，其動作的發展和智力發展緊密相關。研究發現，寶寶的動作發展有一個從大到小的具體過程，例如，寶寶剛開始時只能用整個手去抓東西，一段時間之後，寶寶就能夠用大拇指與食指去拿較小的東西。寶寶的這種動作變化是和大腦層運動神經的發展規律密切聯繫的。因此，家長可以讓孩子多拿各種小東西，使孩子通過動作與活動促進大腦神經的發育。
3、培養孩子的語言能力語言能力是孩子智力發展的重要基礎，因此，家長要重視孩子語言能力的培養。在孩子早教期間，家長要多給孩子講故事，給孩子朗讀優美的文章，這種言語刺激有利於孩子語言能力的發展。不過，隨着現代生活節奏的加快，很多家長都忙於工作，沒有太多的時間對孩子進行早教，在這種情況下，很多聰明的家長就選擇送孩子一臺像神爾天才這類經典聽讀機，讓孩子在無意識中學習，增長智力。
