如何根據寶寶年齡選玩具

給新生兒選什麼玩具　　玩具是小兒生活中不可缺少的東西，對孩子的身心發展起着非常重要的作用，它能促　　進孩子感知覺、語言、動作技能和技巧的發展。養孩子的觀察力

　　給新生兒選什麼玩具

　　玩具是小兒生活中不可缺少的東西，對孩子的身心發展起着非常重要的作用，它能促
　　進孩子感知覺、語言、動作技能和技巧的發展。養孩子的觀察力、注意力、想象力和思維
　　能力，開闊孩子的視野，激發孩子的歡樂情緒，培養兒童良好的品德。
　　選擇玩具並不是越高檔越精緻越好，而要根據孩子的年齡特點選擇玩具。
　　小兒各個年齡有其不同的生理心理特點，對玩具需要也不同。
　　對新生兒來說，爲他們準備的玩具主要是爲了促進視、聽覺的發育，因此可選擇一些外形優美、色彩對比度強一些的玩具，以便能引起孩子的興趣和注意。
　　根據神經學研究的新發現，新生兒的視神經對黑白有反應。隨着生長髮育，他們會喜歡看紅顏色，喜歡看人的臉，容易注視圖形複雜的區域、曲線和同心圓式的圖案。新生兒不僅能聽到聲音，而且對聲音頻率很敏感，喜歡聽和諧的音樂，並表示愉快。
　　所以，建議家長可給新生兒準備一個直徑爲15釐米的紅色絨線球、印有黑白臉譜、黑白的條紋及同心圓圖形的硬紙卡片，彩色氣球、小搖鈴、能發出悅耳聲音的音樂盒、彩色旋轉玩具等。 


      哪些玩具適合3個月寶寶

　　寶寶到了第3個月，你可以爲寶寶準備一些適合他玩的玩具。選擇時應注意以下細節：
　　抓握玩具。這時的寶寶雖然會抓住眼前的玩具，但對目標的把握還不準確。可以給寶寶準備一些各種質地、各種色彩、便於抓握的玩具，如搖鈴、小皮球、金屬小圓盒、不倒翁、小方塊積木、小勺、吹塑或橡皮動物、絨球或毛線球等。
　　興趣玩具。當寶寶對周圍環境表現出興趣時，可選一些顏色鮮豔、圖案豐富、容易抓握、能發出不同響聲的玩具，如撥浪鼓、譁鈴棒、小鬧鐘、八音盒、可捏響的塑料玩具、未使用過的顏色鮮豔的小襪子和小絲巾等。
　　其他玩具。寶寶需要溫暖的母愛和安全感，可以選一些手感溫柔、造型樸實、體積較大的毛絨玩具，放在寶寶手邊或牀上。讓寶寶認識不同質地的小玩具，並大聲地告訴寶寶摸這些玩具時的感覺。也可選用一些大的彩圈、手鐲、腳環、軟布球和木塊，可擊打、可發聲的塑料玩具，五顏六色的圖畫卡片，讓寶寶任意活動。 

      4個月左右的嬰兒選什麼玩具

　　4個月左右的嬰兒對周圍事物的關心也越來越強烈。抱到室外，嬰兒會對周圍的一切露出好奇的目光。這時嬰兒的世界是一個感知的、觸摸的、微笑的和品嚐的世界，喜歡有人逗他玩，給他東西，還想用小手摸一摸，放到嘴裏咬一咬。這時父 母應該多和他一起遊戲玩耍，
　　你可爲孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：
　　1、6個月以前的嬰兒視線會追隨着鏡子的移動而移動，給他準備一個鏡子，嬰兒看到鏡子中的自己認爲是個“小夥伴”，對這個小夥伴的親暱友愛的反應，實際上就是對他人、對周圍環境的信任感和安全感的體現，這些正是社會性內容的一部分，這對培養嬰兒社會的親和性和對豐富嬰兒的視覺體驗都很有好處
　　2、這時他會抓住桌面上眼前的玩具，但還不準確。可給他準備一些各種質地、各種色彩、便於抓握的玩具： 如：搖鈴、乒乓球、核桃、金屬小圓盒、不倒翁，小方塊積木、小勺、吹塑或橡皮動物、絨球或毛線球等；
　　3、可選用一些大的彩圈、手鐲、腳環、軟布球和木塊，可擊打、可抓握的、可發聲的塑料玩具，五顏六色的圖畫卡片。
　　4、嬰兒需要溫暖的母愛和安全感，可以選一些手感溫柔、造型樸實、體積較大的毛絨玩具。放在嬰兒手邊或牀上。
　　5、當嬰兒對周圍環境表現出興趣時，可選一些顏色鮮豔、圖案豐富、容易抓握、能發出不同響聲的玩具，如：撥浪鼓、譁鈴棒、小鬧鐘、八音盒、可捏響的塑料玩具、顏色鮮豔的小襪子和小絲巾等。

      5個月左右的嬰兒選什麼玩具  

　   5個月的嬰兒能看清東西並能記住它們，聽到聲音就會轉過去。這時正在學習使用自己的手指，他已經瞭解了手的一些用途，手能自由地活動，能夠主動抓東西，能用手拍東西，抓住並搖動不同的物件或用手將有趣的玩具往嘴裏送，還知道用手撿起非常小的東西。他俯臥時，會用雙手支撐，長時間地擡起頭來東張西望。還能做一些較大的動作，能翻滾或舉起手要別人抱等很多小動作。這時他們需要用玩具或者藉助生活中的一些常見常用的實物來有目的地來幫助他們發展，來增加他們全身和四肢的活動。這時父母應該多和他一起遊戲玩耍，你可爲孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：
　　1、發展視覺的玩具：選擇色彩鮮豔的臉譜、鏡子、洗澡玩具、塑料書、圖片、小動物、動物造型之類的玩具；
　　2、發展聽力的玩具：選擇小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴能發出悅耳動聽的聲音的玩具；
　　3、發展觸覺能力的玩具：選擇不同質地的玩具，如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、牀頭玩具、積木、海灘玩的球、
　　4、6個月以前的嬰兒視線會追隨着鏡子的移動而移動，給他準備一個鏡子，嬰兒看到鏡子中的自己認爲是個“小夥伴”，對這個小夥伴的親暱友愛的反應，實際上就是對他人、對周圍環境的信任感和安全感 的體現，這些正是社會性內容的一部分，這對培養嬰兒社會的親和性和對豐富嬰兒的視覺體驗都很有好處。
 
      6個月嬰兒的玩具選擇

　　6個月的嬰兒能看清東西並能記住它們，手能自由地活動，能夠主動抓東西，他俯臥時，會用雙手支撐，能長時間地擡起頭來東張西望。還能做一些較大的動作，能翻滾或舉起手要別人抱等很多小動作。這時的隨意運動和不隨意運動正在開始形成，眼睛和手的協調性逐步發展，對周圍事物的關心和興趣迅速提高，這時需要用玩具或者藉助生活中的一些常見常用的實物來有目的地來幫助他發展，來增加他全身和四肢的活動。這時父母應該多和他一起遊戲玩耍，你可爲孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：
　　1、發展視覺的玩具：選擇色彩鮮豔的臉譜、鏡子、洗澡玩具、塑料書、圖片、小動物、動物造型之類的玩具；
　　2、發展聽力的玩具：選擇小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴能發出悅耳動聽的聲音的玩具；
　　3、發展觸覺能力的玩具：選擇不同質地的玩具，如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、牀頭玩具、積木、海灘玩的球、
　　4、6個月以前的嬰兒視線會追隨着鏡子的移動而移動，給他準備一個鏡子，嬰兒看到鏡子中的自己認爲是個“小夥伴”，對這個小夥伴的親暱友愛的反應，實際上就是對他人、對周圍環境的信任感和安全感的體現，這些正是社會性內容的一部分，這對培養嬰兒社會的親和性和對豐富嬰兒的視覺體驗都很有好處。
　　5、球：6個月大的嬰兒對能動的一切感興趣，能滾動的色彩球對他們最有吸引力，用手一推球就會向前滾，嬰兒還會爬着追逐小球，如果媽媽能陪着他們一起玩那就更妙了。 

      7個月嬰兒的玩具選擇 

      7個月的嬰兒能明確地表示自己的意願，看見喜歡的東西，會爬過去拿或伸手要。這時的身體比半歲前更加靈活，對周圍事物的興趣濃厚，笑聲也越來越多，越來越明朗，對周圍世界的認識能力又進了一步。這時他們需要用玩具或者藉助生活中的一些常見常用的實物來有目的地來幫助他們發展，來增加他們全身和四肢的活動。這時父母應該多和他一起遊戲玩耍，你可爲孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：
　　1、易抓的小球、能發出響聲的玩具、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。
　　2、動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺着發出聲音的充氣小丑、可拉着走同時發出音樂或模擬聲 響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。  
　　3、發展視覺、聽覺和觸覺的玩具：選擇色彩鮮豔的臉譜、各種五顏六色的塑料玩具、鏡子、圖片、小動物、能發出悅耳動聽的聲音的小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴、有不同手感不同質地的玩具如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、牀頭玩具、積木、海灘玩的球等。 


     8個月嬰兒的玩具選擇

　  8個月的嬰兒隨意的運動和不隨意的運動正在開始形成，眼睛和手的協調性逐步發展。能明確地表示自己的意願，看見喜歡的東西，會爬過去拿或伸手要。這時的身體比半歲前更加靈活，對周圍事物的興趣濃厚，笑聲也越來越多，越來越明朗，對周圍世界的認識能力又進了一步。這時他們需要用玩具或者藉助生活中的一些常見常用的實物來有目的地來幫助他們發展，來增加他們全身和四肢的活動。這時父母應該多和他一起遊戲玩耍，你可爲孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：
　　1、易抓的小球、能發出響聲的玩具、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。
　　2、動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺着發出聲音的充氣小丑、可拉着走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。
　　3、發展視覺、聽覺和觸覺的玩具：選擇色彩鮮豔的臉譜、各種五顏六色的塑料玩具、鏡子、圖片、小動物、能發出悅耳動聽的聲音的小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴、有不同手感不同質地的玩具如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、牀頭玩具、積木、海灘玩的球等。
　　4、積木：8個月大的嬰兒已有不少的發現，他們已認識玩具、傢俱等多種用具，面對積木，嬰兒會開始運用兩隻手，他們知道兩塊積木相碰會發出響聲，一個疊在另一個上面就會比單獨一塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。

     9個月嬰兒的玩具選擇

　  9個月的嬰兒不用扶也能坐很久，並會由坐姿改爲爬行。只要扶着他的手，就能站起，甚至能扶着東西挪動。嬰兒手的動作更加靈活，運動能力增強，也能進行簡單的模仿。這時他們還不能和其他孩子一起玩，需要用玩具或者藉助生活中的一些常見常用的 實物來有目的地來幫助他發展，來增加他全身和四肢的活動。這時父母應該多和他一起遊戲玩耍，你可爲孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：
　　1、易抓的小球、能發出響聲的玩具、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。
　　2、動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺着發出聲音的充氣小丑、可拉着走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。
　　3、發展視覺、聽覺和觸覺的玩具：選擇色彩鮮豔的臉譜、各種五顏六色的塑料玩具、鏡子、圖片、小動物、能發出悅耳動聽的聲音的小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴、有不同手感不同質地的玩具如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、牀頭玩具、海灘玩的球等。
　　4、造型比較簡單，數量少，體積大一點的積木，容易拼搭的積木。 
　　5、選購一些嬰兒容易動手的玩具，如一些成套的類似餐具的各種小物件之類的玩具，讓嬰兒能將那些小物件放入小容器，如小筐、小盒等，然後再把它們取出來。或提供有蓋子的小盒，小瓶等，讓嬰兒打開或蓋上蓋子。
　　6、選購一些套塔套碗等套疊玩具，讓嬰兒將其拆開，再套上去，不一定要求按大小次序套好。還可讓嬰兒練習將套環套在自己手臂上，然後取下等動作。   


     10個月嬰兒的玩具選擇

  　10個月的嬰兒正是蹣跚學步的時候，非常好動，可在房間裏四處遊覽。嬰兒手的動作更加靈活，運動能力增強，也能進行簡單的模仿。這時他們雖然想和別的孩子玩，但還沒有在一起玩的能力，這時需要用玩具和遊戲來幫助他發展，來增加他全身和四肢的活動。父母應該多和他一起遊戲玩耍，你可爲孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：
　　1、易抓的小球、能發出響聲的玩具、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。
　　2、動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺着發出聲音的充氣小丑、可拉着走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。
　　3、發展視覺 、聽覺和觸覺的玩具：選擇色彩鮮豔的臉譜、各種五顏六色的塑料玩具、鏡子、圖片、小動物、能發出悅耳動聽的聲音的小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴、有不同手感不同質地的玩具如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、牀頭玩具、海灘玩的球等。
　　4、造型比較簡單，數量少，體積大一點的積木，容易拼搭的積木。 
　　5、選購一些嬰兒容易動手的玩具，如一些成套的類似餐具的各種小物件之類的玩具，讓嬰兒能將那些小物件放入小容器，如小筐、小盒等，然後再把它們取出來。或提供有蓋子的小盒，小瓶等，讓嬰兒打開或蓋上蓋子。
　　6、選購一些套塔套碗等套疊玩具，讓嬰兒將其拆開，再套上去，不一定要求按大小次序套好。還可讓嬰兒練習將套環套在自己手臂上，然後取下等動作。 

      11個月嬰兒的玩具選擇

　　11個月的嬰兒運動能力比上個月又增強了許多。有的已能自如地扶着東西站立，有的能扶着東西走，有的甚至什麼也不扶而能獨自站立。手的動作也更加自如了，情緒變化也豐富許多，能相當地理解父母的話。這時需要用玩具和遊戲來幫助他發展，來增加他全身和四肢的活動。父母應該多和他一起遊戲玩耍，你可爲孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：
　　1、用柔軟材料諸如橡皮、塑料或泡沫材料等製成的易抓的各種球類，能發出響聲的玩具、滑梯、童車、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。
　　2、動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺着發出聲音的充氣小丑、可拉着走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。
　　3、塗沫的顏料、簡單的遊戲拼圖、簡單的建築模型、舊雜誌、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具，如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。
　　4、選購一些嬰兒容易動手的玩具，如一些成套的類似餐具的各種小物件之類的玩具，讓嬰兒能將那些小物件放入小容器，如小筐、小盒等，然後再把它們取出來。或提供有蓋子的小盒，小瓶等，讓嬰兒打開或蓋上蓋子。
　　5、選購一些套塔套碗等套疊玩具，讓嬰兒將其拆開，再套上去，不一定要求按大小次序套好。還可讓嬰兒練習將套環套在自己手臂上，然後取下等動 作。 

      12個月嬰兒的玩具選擇

　　12個月的寶寶已會站立，邁開腳步要學走路，小手喜歡摳洞穴，會認五官，會叫爸爸媽媽，看見客人會招手揮手。這個階段的寶寶不僅認識常見的人和物，對自己感興趣的東西能有較長時間的觀察，並會用手勢和聲音對觀察到的事物表示不同的反應，會模仿觀察到的某些動作和聲音，開始用面部表情、手勢等和成人交往，希望更多地與別人交流。  
　　玩具選擇要點：有利於促進寶寶語言、認識能力、動手能力的發展的玩具；有利於促進寶寶站立和行走的多功能玩具；動態玩具、學步車等都能鍛鍊寶寶的認知和行動。
　　推薦玩具：動物玩具、汽車、電話、小推車。 

      1歲嬰兒的玩具選擇

      1歲的孩子是吸收性思維和各種感知覺發展的敏感期，是器官協調、肌肉發展和對物品發生興趣的敏感期。這時期被稱爲“學步期”或“運動時代”，因爲孩子開始嘗試運動自己的身體，喜歡到處探險，用手攢任何東西，開始學站立、走路。有一定的獨立意識，好奇心逐漸增強，很多事更願意自己去做。逐漸懂得周圍人與人之間的關係，喜歡模仿大人的動作，能聽懂的很多話，還喜歡聽大人的讚揚。這時需要用玩具和遊戲來幫助他發展，來增加他全身和四肢的活動。父母應該多和他一起遊戲玩耍，你可爲孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：
　　1、用柔軟材料諸如橡皮、塑料或泡沫材料等製成的易抓的各種球類，能發出響聲的玩具、滑梯、童車、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。
　　2、動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺着發出聲音的充氣小丑、可拉着走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。
　　3、沫的顏料、簡單的遊戲拼圖、簡單的建築模型、舊雜誌、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具，如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。
　　4、選購一些嬰兒容易動手的玩具，如一些成套的類似餐具的各種小物件之類的玩具，讓嬰兒能將那些小物件放入小容器，如小筐、小盒等，然後再把它們取出來。或提供有蓋子的小盒，小瓶等，讓嬰兒打開或蓋上蓋子。
　　5、選購一些套塔套碗等套疊玩 具，讓嬰兒將其拆開，再套上去，不一定要求按大小次序套好。還可讓嬰兒練習將套環套在自己手臂上，然後取下等動作。
　　6、球。玩球可鍛鍊全身。一週歲起開始玩球，先是玩小皮球，用手拍。接着就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用腳踢。
　　7、積木：孩子在玩積木的過程中，認識了圖形，學會了正確分類。提高了他們的思維能力和促進了他們智力發展。他們用積木塊組裝正方體、長方體及“大樓”。先按大小，長短把積木塊分成組，按紅、黃、藍、綠顏色把積木塊分成類，然後把積木塊配成對，還可按大小、長短、顏色多個標準統一起來，進行更復雜的分類組合排序的遊戲，進而將積木塊組成大小不一、顏色不同等各種類型的正方體、長方體、三角體、棱體、錐體和樓羣等。 

  　 2—3寶寶的玩具選擇

　　兩歲左右的孩子已經有了自我意識，很多事情喜歡自己動去做、去探索。在這個階段孩子由“玩具陪我”進入到“我玩玩具”，簡單的玩具已經不能滿足他們的需要了，家長可以給孩子提供一些稍微複雜、能啓發他們主動性和創造性的玩具，因此玩具選擇上以能發聲、發光、耐摔，且要富有創造性爲主要特點。
　　玩具選擇要點：積木拼插玩具，早期啓蒙教具玩具都適用。任何能動的和能激發孩子跑、追、搖、能撲上去、能跳起來的玩具，都可以很好地發揮孩子的主動性。
　　推薦玩具：音樂玩具、大塊玩具、仿真工具組合櫃等。
一般來說，每個玩具都是爲特定年齡段的兒童設計製造，並滿足兒童玩耍的需要和興趣，玩具外包裝或玩具標籤上一般都有標明適合的年齡段，家長應選購符合兒童年齡段的玩具，這樣玩具才能給孩子帶來玩耍的樂趣，同時對孩子來說又是安全的。  
　　適合3歲以下兒童使用的玩具特徵及選購注意事項
　　玩具不得含有細小零件，或容易脫落產生小物件，因爲3歲以下兒童比較容易把小物件放入口中嚥下，可能產生阻塞和窒息的危險。
　　選購時應檢查軟體填充玩具及娃娃的眼睛鼻子等部件是否容易脫落，面料和填充料是否清潔，是否含有不潔物，發聲玩具音量是否太高，玩具上的繩索是否太長，木質玩具是否有毛刺等，如果有以上情況不要選購該玩具。
　　爲3歲以下兒童選購玩具可參考以下部分玩具特徵，如：供識別聲音或圖畫的簡單動作的玩具；供摟抱或握住的身體柔軟的人物娃娃、填充的或“豆袋”類娃娃、形狀簡單的布娃娃等；外型、色調、動作簡單結實的汽車、卡車、船及火車；供基礎學習(如字母、數字或圖案)的早期學習玩具；不要求複雜的手指技巧的簡單積木玩具；供擠壓、搖動、滾動或扔擲的重量輕的柔軟玩具等。
　　適合3歲及以上兒童使用的玩具特徵及選購注意事項
　　爲3歲以上兒童選購玩具可參考以下部分玩具特徵：要求有複雜的手指動作或控制調整的拼裝玩具；超出A、B、C或1、2、3範圍的閱讀能力的內容的遊戲玩具；發射車輛、飛機、子彈等彈射類玩具；需要一定操作功能的玩具車輛，化妝套具玩具等。
　　選購時應檢查金屬玩具邊緣是否產生銳利邊緣和銳利尖角，發聲玩具音量是否太高，玩具的活動裝置是否產生夾傷手指和腳指的危險，彈射玩具的彈射物是否太小，頭盔面具是否密閉沒有通風口等，如果有以上情況不要選購該玩具。

      適合8歲及以上兒童使用的玩具特徵

　　這個年齡組的兒童有一定的閱讀能力，自己可以閱讀理解使用說明和注意事項、警告等。
　　下面爲適合8歲以上兒童使用的部分玩具特徵：
　　含有複雜說明的科學用具或裝置；
　　含有銳利工具或部件的、或要求精確組裝的複雜的模型和工藝套具；含加熱元件的電動玩具等。