對於寶寶的成長來講，母親絕對是孩子的第一任老師，緊接着幼兒園老師就是他的第二任老師，從懷上孩子的那刻起，我們就要爲孩子做個好榜樣，因爲我們的生活習慣和舉止言談等等，無時無刻不影響着寶寶。甚至我們的情緒，性格也都是寶寶模仿學習的對象。
人無完人，我們不可能做完美無缺的媽媽，你的有點寶寶慢慢學，而你的小缺點寶寶學的快着呢。同樣的，也沒有完美無缺的老師，老師的口頭語或者小動作都會及時的被寶寶學來，一下子你就會發現她在模仿老師。特別搞笑。還有小朋友都有一些這樣那樣的壞習慣，寶貝會不知不覺的學來，很明顯她會見到你的時候無意間就表現出來。
當然我們不能否定老師的教導和小朋友的互相促進，上幼兒園就是利大於弊的一件事。這些所有的弊端，都需要我們做家長的及時糾正，這樣，寶寶就能快樂健康的成長，讓他們在幼兒園裏玩的開心，學的快樂，在家裏也感覺到溫馨幸福，當她有不好的表現被我們看見，我們要及時給予糾正和指導，可以先給她做對比，讓她自己選哪個好，趁着沒養成習慣，就要及時糾正。
相信寶寶在家長和幼兒園老師的教導和溝通交流中，能不斷進步。我的女兒三歲，兩歲送的幼兒園，這一年的時間裏，從一個牙牙學語還尿褲子的娃娃，長成了一個可以自己吃飯睡覺上廁所還會多古詩詞、英語、兒歌、舞蹈、三字經、小遊戲的懂事的小姑娘。
她的每一點一滴的進步，我都看在眼裏，我知道這和幼兒園老師的心血是分不開的。單靠我一個人的力量寶寶是不可能有今天的成績的。只要發現有錯誤，及時糾正就好。不是說了麼小樹不修不直溜，人不修理艮啾啾，就要時不常的給她規範一下行爲舉止，她就是個很棒的寶貝啦!
