不想孩子上學時寫字醜怎麼辦？很多家長抱怨孩子寫字醜、慢、常出錯，該如何教呢？其實6歲前這樣教能糾正孩子寫字的問題。
0-6個月
對於這個年齡段的寶寶，吃手是他們最喜歡的活動，一次次地嘗試把小手塞到嘴巴里，從剛開始找不準位置，到後來可以準確地把手放進嘴巴，一旦開發了這項新技能，寶寶就會不停地重複。
吃手不僅僅是寶寶手部能力進化的過程，也是他們自我安撫的方式，我們家二寶多妞一出生就開始吃手了，剛開始放不準，我還會幫她一把，這對培養寶寶的睡眠能力也是很有幫助的。
所以媽媽們不必阻止，只需平時多給寶寶做手部的撫觸按摩，注意手衛生就足夠了。
7-12個月
到了吃輔食的階段，媽媽們要學會放手，給寶寶喂自己的機會。
準備好合適的手指食物，清潔乾淨寶寶的雙手，讓他們自己來練習怎麼把食物塞到嘴巴里。可能一開始寶寶會經常把食物戳到臉上，甚至鼻孔裏。忍住！這個時候最忌諱媽媽們怕髒，奪回餵飯的主動權。
他們正吃得熱情高漲呢，雖然可能沒吃進去多少，但是吃得開心更重要，所以千萬別打擾他們手眼協調方面的鍛鍊。相反，應該多鼓勵寶寶，儘量提供一個愉快的進食環境。
妹妹多妞現在剛好處於這個階段，除了喜歡自己吃飯，最近發現她還特別喜歡在地上撿東西，在家裏撿頭髮絲，出門趴地上撿小石頭。這也是很棒的免費訓練，我只要盯着不讓她把東西放嘴裏就行。如果潔癖媽媽實在受不了，把玩具洗乾淨擦乾淨，放地上給寶寶撿着玩也是可以的。
1-1歲半
學步期的寶寶，有了到處溜達的能力，好奇心也隨之變得越來越強。姐姐跳妞過去處於這個階段的時候，尤其鍾愛兩個遊戲，一個是開關門，一個是翻櫃子。
開關門是因爲孩子發現，推門的過程，空間會不斷變化，這簡直跟發現新大陸一樣讓孩子興奮，所以他們會不停的開門關門來驗證自己的發現。
而翻櫃子的也是一個探索的過程，通過用自己的小手“抓”、“放”還有“丟”，櫃子漸漸清空，裏面的空間越來越大，再次發現一個空間變化的新遊戲，所以樂此不疲。
這兩個遊戲既滿足了寶寶的好奇心，又鍛鍊了他們的小手，不過這些遊戲有一個副作用——要收拾房子。看到寶寶把東西翻得一團亂，真的很容易炸毛。試着引導寶寶和你一起收拾吧，剛開始可能會不太成功，多試幾次，可能還是沒用……所以當時我給跳妞準備了個玩具箱，把她的玩具裝進去，讓她在自己的房間盡情翻。
1歲半-2歲半
1歲半之後，寶寶雙手的靈活性變得更好了，我們可以開啓更高級別的手部訓練了——孩子自己穿衣服、褲子、鞋子。
孩子自己穿衣服穿得慢、穿不上、甚至是失去耐性發脾氣，這些都很正常，只要你在他們的衣服上花點小心思，這些麻煩就會少很多。
用套頭的寬鬆衣服取代緊身的衣服；用棉質鬆緊帶的褲子取代要扣扣、拉鍊的牛仔褲；用魔術貼鞋子取代綁帶鞋等等……
把穿衣的難度係數降低，孩子的耐心自然會更多。但，嘗試過的媽媽會發現，就算降低了難度係數，很多寶寶還是要花很長時間來完成穿戴的動作，所以，給寶寶留出足夠的時間也很重要。
2歲半-6歲
2歲半之後，寶寶的雙手已經可以開始分工完成不同的工作了，協作能力也有提高，除了沒有大人熟練之外，其他方面跟大人已經沒有明顯差異，此時不培養孩子的做家務能力，更待何時？
以前我常常和跳妞一起逛超市，看到合適的東西會讓她去貨架拿，買菜後讓她來提比較輕的袋子；吃飯前要擦桌子、擺碗筷，我故意把抹布放到她夠得着的地方，讓她來擦；飯後收拾完碗筷要洗碗，我會給她搬個小凳子陪她一起洗，時間久了之後吃完飯她就會主動搬凳子去洗碗了。
當然，如果媽媽們把標準放低，這樣孩子就有更多實踐的機會了，比如掃地、拖地、倒垃圾、收拾自己的房間、折衣服、洗米、還有自己洗澡等。
孩子的積極性取決於爸媽的態度，把寶寶當做成人平等對待，但不必用成人的標準來衡量結果，完成任務之後給他們鼓勵和認可，相信我，他們的表現會變得越來越讓人驚喜。
誇寶寶也是有技巧的，怎麼誇才更能調動他們的積極性，你知道嗎？
全世界有10%的兒童有不同程度的學習障礙，其中書寫障礙就是常見的學習障礙之一。
有書寫障礙的孩子握筆困難，寫字丟偏旁部首或者張冠李戴，寫字潦草難看，塗抹過多，錯別字多，還寫得特別慢。不僅如此，生活中這些孩子還會表現出不會用筷子，不會穿衣係扣，畫畫很差，很難學好彈琴等等。
真正聰明的孩子不是“認得多少個字、背下多少首詩”，如果動手能力差，不懂得自理，很有可能會影響他們以後的人生。
其實“手部鍛鍊”的遊戲形式沒有太多限制，媽媽們完全可以結合自己寶寶的情況找到更適合的遊戲方式。在這些鍛鍊中，我更想看到的是：孩子們在提高“動手能力”的過程中能漸漸明白，有些事情媽媽幫不了你，必須你自己做，自己主動做。
