寶寶雖小，暫時還參不透書裏到底講了些什麼，但是寶寶有着不可低估的吸收性心智，能接受來自周圍環境的各種各樣的信息，因此，寶寶讀書可以爲今後的閱讀積累豐富的經驗。此外豐富的語言對寶寶的感官發展也有良好的剌激作用。 從寶寶出生到現在，我每天都會安排幾分鐘固定的親子閱讀時間。
寶寶雖小，暫時還參不透書裏到底講了些什麼，但是寶寶有着不可低估的吸收性心智，能接受來自周圍環境的各種各樣的信息，因此，寶寶讀書可以爲今後的閱讀積累豐富的經驗。此外豐富的語言對寶寶的感官發展也有良好的剌激作用。 從寶寶出生到現在，我每天都會安排幾分鐘固定的親子閱讀時間。
循序漸進培養興趣
首先要讓寶寶對圖書感興趣。我先後購買了認蔬菜書、認汽車書等“小手撕不破”的系列圖書，這些書籍每頁只有一幅圖畫。後來等寶寶長大了一些，我們又開始給他買娃娃畫報等書籍，這類書籍由好幾頁連成一篇小故事。寶寶4個月前還坐不穩，我每天晚上都把他抱在懷裏，翻一頁講一頁，剛開始時寶寶只會嘻嘻地笑，慢慢地嘴裏已經開始發出咿咿呀呀的語調來配合我的講述了。
寶寶學會了翻書
讀書同時鍛鍊了寶寶的手指靈活性，6個月時他就能自己翻書了。有時候我和他爸在忙別的事，就把蔬菜書往他手裏一塞，雖然寶寶平時很愛熱鬧，可看書的時候卻可以一連看二十分鐘，房間裏靜悄悄地。我們時不時地偷偷看他一眼，他像一個小大人似地把一本書從頭翻到尾、再從尾翻到頭，專注的眼神讓人覺得他一下子就懂事了。當然，等他又看了一會，突然會發現沒人理會他了，就會把書一扔，跑過來找我們玩了。
掛圖也是一種書
我們買回來各種形式和內容的掛圖，貼在很低的牆面，到了寶寶7個月的時候，就能準確地按我們的指令指出掛圖中的蘋果和菠蘿了，有一次還指着掛圖發出“嗚嗚”的聲音，我們一看，原來圖上面是一個寶寶在哭，他是在勸寶寶不哭呢!還有一次他卻指着圖，小指頭不停地扭來扭去，原來圖上是一個正在呼呼轉的電風扇，於是寶寶也學電風扇的樣子扭動手指頭了。我們還注意定期對牆上掛圖內容作一次更新，保證讓寶寶不停地從上面學到新知識。
寶寶愛上了布書
再後來給寶寶買了幾本布書。他很喜歡這種軟軟的書，因爲樹上的蘋果掉下來還可以反覆粘回去，雲朵拿下來也可以粘上去，小鳥可以從口袋裏一下子又可以飛到天上。每次寶寶把小鳥放進口袋裏時，還不忘輕輕地拍一拍，好像在哄小鳥入睡似的，翻來覆去地玩，樂此不疲。我趁機教他愛護小動物的道理，寶寶似懂非懂直點頭，也不知道是真的明白了，還是壓根就是在動自己的小腦筋。
故事書讓寶寶百看不厭
寶寶1歲時，我開始給他看故事書。一般由五六頁連成一篇小故事。其實這種故事書家裏有七八本，可寶寶又發揮了他“喜舊厭新”的習慣，只對第一次拿到手的那本感興趣。看到書中的小哥哥吃東西，他就說吃吃，看到小哥哥自己穿鞋子，他就指着自己的鞋子，看到小哥哥和媽媽說再見，他就不停地揮手。最高紀錄時一個晚上翻着書讓我重複把這個故事講了十次。到最後我實在受不了了，央求寶寶爸爸他替我再講幾次，否則我真要瘋掉了。
寶寶現在已經1歲8個月了，現在他已經慢慢有了閱讀的習慣。現在晚上給他洗澡後，就主動爬到牀邊去拿起書來讀，大約二十來分鐘後，就乖乖地睡着了。
希望在寶寶以後的人生道路中，能時刻與書相伴，從書中得到快樂、學到更多知識，也能通過讀書修身養性、成爲有學問的人。
