導讀：世界盃的到來使得不少爸爸的生活增加了許多的激情，能看世界盃固然不錯，但是，對於孩子的關注也不能少。許多父親平時就不注意孩子，世界盃的時候，更是把孩子扔在一邊不管，這對孩子造成很不好的影響。
父親節，在感恩父愛的同時，父親在家庭教育中缺失的話題，也引起社會關注。而世界盃也讓這一問題更加凸顯。下面是一個父親有時間看世界盃，卻無時間管孩子的案例 父親節，在感恩父愛的同時，父親在家庭教育中缺失的話題，也引起社會關注。而世界盃也讓這一問題更加凸顯。下面是一個父親有時間看世界盃，卻無時間管孩子的案例。
❀案例：
世界盃開始以來，11歲的小江就對爸爸很有意見。爸爸下班後回家第一件事就是開電視，鎖定央視5套，或者乾脆與朋友相約酒吧看球;半夜12點時趕緊睡一覺，等待鬧鐘叫醒自己，以便看2點半的球賽。媽媽非常生氣，怪他平時見不到人、回家後還影響家人，球迷的情緒容易激動，於是爸爸媽媽吵架。
現在正是小江複習功課、準備期末考試的關鍵時期，聽到爸爸在電視機前壓低嗓子的叫聲，他心癢癢地希望能跟爸爸一起看球，可是爸爸揮揮手要他“好好學習、好好休息”，不懂的地方“問媽媽、或者打電話問老師”。小江很不滿：平時爸爸都不管自己，家長會也都是媽媽去開，卻有時間看世界盃。
上面的案例相信，最近應該在許多家庭中出現過吧。深圳市康寧醫院副院長、亞洲家庭研究聯盟副主席胡赤怡曾說，在孩子的生活照顧和情感發展方面，父親普遍缺位，而世界盃使這個問題更爲凸顯。
到底是什麼造成父教缺失呢?主要有以下兩點。
1.傳統的社會角色觀念
心理專家指出，社會傳統賦予男女角色的差異，使得不少父親卻把帶孩子”的任務推給了媽媽。在我國傳統的家庭教育中，父親和母親在家庭教育中的參與程度是不同的，母親照顧孩子的飲食起居，參與孩子的日常學習和生活指導，父親更多的是承擔着整個家庭的經濟，因此，留給孩子的時間相對少一些。對孩子甚至於“不聞不問”，導致一些父親很少參與孩子的教養。
國內一項調查也顯示：雖然有八成家長認爲教育子女最主要的是家庭的責任，但真正生活中有六成的母親在家庭教育中獨當一面，父親真正起主導作用的不超過15%，由父母共同承擔教育責任的只有一成。
這個原因是我認爲最根本的原因，一個人的觀念轉變不了，即使你跟他講再多，都是無用。因此，還是希望有着社會角色觀念的父親們能夠轉變觀念，因爲你的觀念的轉變，孩子的一生也可能會有很大的不同。
在家庭中，父親好比大樹，母親則是芳草地。母親提供給孩子溫情、舒適感;而父親則提供力量、支持和依靠，父親對孩子的影響主要表現在品格培養、智力發展、社會心理以及堅強、自立、勇敢等性格的塑造上。
2.父親本身缺乏育兒知識
因爲角色觀念的根深蒂固的影響，一些父親缺乏必要的育兒知識，平時很少進行這方面的“充電”，平時對孩子的成長較少問津。當孩子出現問題時，不知如何教育、引導，唯有靠打罵解決問題，這樣一來就造成孩子存在不同程度的心理及品德偏差。
這個原因最根本還是歸於父親角色觀念爲未轉變，如果一個父親意識到自己在教育孩子中理應起到的作用，自然而然的就會想着去爲教育孩子做準備，不用別人提醒，也不用別人督促。就像一句古語說的，心想事成。
以上是父教缺失的原因，而父教缺失給孩子帶來的是不可磨滅的深遠影響。
“孩子出問題，往往都是父愛缺位。”在平時的工作中，集美大學心理諮詢中心副主任林讚歌接觸了不少“問題孩子”，最後細細一追究，發現罪魁禍首往往都是出在父親身上。
在孩子的教育過程中，如果父愛缺失，很可能導致兩極化，要麼孩子非常叛逆，要麼孩子非常自卑。而對於女孩子，父親的缺位，很容易導致孩子早戀，甚至過早發生性行爲，因爲孩子長期父愛得不到滿足，她會投向別人的懷抱，這樣的案例平時也接觸了不少。
