第10個月的寶寶通過前幾個月的努力，寶寶已經能夠熟練地坐、爬了，有的還可以拉着牀欄或椅子站起來，甚至開始扶着沙發或其他傢俱試着邁步了。
手的靈活性明顯提高。能夠左右手分工了，比如用左手拿玩具，右手擺弄。
物體永久性的意識逐漸增強。如果他不小心把玩具掉在椅子後面，他會試圖搬開椅子去尋找，因爲他知道玩具掉在哪個地方了。
多數寶寶開始注意自己和周圍人與物的關係，有了自己的“小主意”。比如他會做一些事情討你的歡心，讓你滿意，以便得到你的稱讚。如果你責備他，他還會傷心地哭了；如果他玩得正高興，你去打攪他，他還會發脾氣。累了、餓了或身體不舒服時，寶寶會更容易發脾氣，所以你要儘量避免這種情景。但是當他身體好、睡得好吃得香的時候會很愉快。每次看到媽媽爸爸下班回家，他會表現出特別高興的樣子。看見好吃的飯菜，會咂巴小嘴。聽到熟悉的曲子響起來的時候，會拍手或晃動身子跟着哼哼。真是太可愛了！
遊戲推薦
1．爬“山”：準備一些枕頭、墊子、被子之類的東西，在大牀靠牆的位置或乾淨的地板上堆起來，像一座小山似的。教寶寶爬上“山”，或從“山”上滑下來，你在旁邊保護他，避免發生危險。此活動可以讓寶寶在愉快地玩的過程中，鍛鍊身體的協調性，增強大運動能力。
2．藏起來：準備一條大浴巾，幾件寶寶喜歡的玩具。比如，你拿出玩具小球，當着寶寶的面，用浴巾將小球裹起來。問寶寶：“球呢？ ”鼓勵寶寶打開浴巾拿到小球。換成別的玩具，反覆玩幾次。這個遊戲不僅讓寶寶感到新奇，而且可以鍛鍊他小手的靈活性。
3．小狗怎麼叫：準備小狗、小貓、小鴨子等寶寶所熟悉的動物圖片各一張。當你出示小狗圖片的時候，對寶寶說：“這是小狗，小狗怎麼叫？ ”教寶寶說：“汪汪。”換一張圖片接着玩。這個遊戲在教寶寶認識動物的同時，可以鍛鍊發音。
4．指鼻子眼睛：拿一個寶寶熟悉的娃娃，讓他指指娃娃的鼻子、眼睛等。邊指邊問他：“娃娃的鼻子呢？” “娃娃的眼睛在哪兒？”也可以讓寶寶指媽媽的五官。指對了親一下他作爲獎勵：對啦，寶寶真棒！此遊戲可讓寶寶理解語言，同時可訓練手眼協調能力。
專家點評：在這個年齡段，運動發育又進入了一個令人驚異的階段。從擡頭、坐、爬到了站立起來的時刻，此時是要有依靠的站立，這是爲獨自站立和行走打基礎。所以要給寶寶創造機會鍛鍊，使他找到直立和行走的感覺，並增強上下肢的力量。很快，寶寶就會獨自站立和行走了。
寶寶此時已懂一些事了，能看懂大人的表情。雖不能完全聽懂語言，但能聽懂大人的語氣。所以此時父母對寶寶做某件事的態度，對他的行爲表現有重要作用。肯定的態度和獎賞動作，可使這一行爲表現堅持和固定下來，而否定的態度和“懲罰”的動作，或僅僅是冷漠，即可使某些行爲消退。這就是強化和負強化的作用。在寶寶不能聽懂語言時，這種教育起主要作用。父母們一定注意，用你正確的態度和行爲使寶寶形成良好的行爲習慣。
