很多媽媽把孩子送到幼兒園就不管了，以爲孩子在幼兒園有老師教育好，其實幼兒園教育對孩子的教育是侷限的，媽媽們都知道幼兒園教育的冷知識嗎，今日就和小編一起來看看吧。
別總拿孩子當小孩兒
在幼兒園裏見過不少父母對孩子過多保護 ，對其一切包辦代替，忽視家庭與幼兒園教育一致性的不當教育。
保護寶寶沒有錯，但是一定要區分哪些該得到保護，哪些應鼓勵孩子去面對？不然孩子等養成過分依賴心理，只能致使他缺乏進取心。比如寶寶要玩泥土，媽媽會說太髒了不能玩，寶寶想在馬路邊上行走，媽媽會說太危險你千萬加別這麼走，寶寶學大人嘗試用杯子喝水，結果撒了一地，下次寶寶剛拿起杯子，下次可能媽媽就會馬上阻止.... 這類父母總一廂情願把孩子當成小孩兒，當孩子到了敏感期想要嘗試新事物時， 家長過分保障孩子的安全，什麼事情都阻止，扼殺孩子對世界求知探索的慾望。殊不知孩子的好奇心，纔是對他們的成長至關重要的。
很少人知道的寶寶生病“報警器”
寶寶舌頭是一臺“健康報警器”，是新幼師的必備技能。一旦出現異常，就預示着身體出現疾病： 舌頭髮紅，舌苔較少或舌苔發乾，有可能寶寶正處於發燒狀態；舌上有一層厚厚的黃白色垢物，要注意乳食積滯； 舌頭斑駁不平如地圖，注意消化功能紊亂，或患病較久。
孩子擁有“笨”媽媽是福氣
小孩子遇到不懂的事，來媽媽這裏尋求答案。如果媽媽在孩子面前永遠都表現得聰明能幹，如同“竹筒倒豆子”迅速把答案都說出來，邊說邊充滿自豪的教訓孩子幾句，反倒會讓他感到自卑，從而回避問媽媽問題。聰明媽媽不如偶爾裝裝“笨”，養成讓孩子愛動腦筋的習慣，或和孩子一起查閱資料、藉助於網絡，以保證未來日子遇到困難孩子能依靠自己的力量想清楚這個問題。
陪伴童年必備的四件玩具
毛絨玩具：童真的代名詞。有心的媽媽在寶寶第一次入園時都會帶上它，能避免入園焦慮，是最好的“嫁妝”。
撲克牌：別以爲是讓孩子習賭，不到1歲就開始玩，某張撲克不見了，讓孩子在一堆牌裏找回來，到小學四年級學四則運算，算24點，都有助益
沙子和水：有條件的可以讓孩子多玩沙子和水。哪兒有沙子，帶孩子到哪兒玩兒去，光着腳丫子。 在心理學家看來，寶寶喜歡玩沙是因爲這樣的遊戲讓他們感到快樂，它可以促進寶寶發展感知覺，練習手的協調性，發展創造力，以及獲得情緒上的滿足。
培養愛分享性格不是強迫孩子分享自己的物品
沒人希望自己的孩子自私自利，所以特別想培養孩子愛分享的性格，但很多家長不知道，孩子在2歲左右，會開始萌發自我意識，這是人類都會經歷的過程，在這個階段，寶寶會把身邊所有的一切都認爲是自己的，他們會認爲自己的玩具是自己的，別人的玩具依舊是自己的，而且不能容忍玩具離開手哪怕1秒鐘，因爲他們覺得只要玩具不在手上了，就意味着他們永遠失去了那件玩具。這種行爲一般到3歲左右就會結束了，表面上看寶寶什麼東西都不分享，但這種行爲與大人世界中的自私是完全兩個概念。
在這個階段，媽媽可以耐心的告訴寶寶，玩具是可以分享的，讓他們逐步接受分享這個概念，另外還可以給他們演示通過交換，獲得更多的玩具，但是隻要寶寶不想分享，就一定不能強迫，這是最最重要的。
誇獎方式不對讓孩子一味注重結果怕失敗
對孩子多鼓勵，多表揚，可以讓他們知對錯，明事理，還可以樹立他們的自信，對以後的成長利，但很多家長不知道表揚也是很有技巧的，比如最常見的你真棒，你真漂亮，這種誇獎其實是不妥的，誇獎的時候不具體，必然導致孩子注重結果怕失敗。
和小寶寶溝通的技法
這裏有一個90%的父母都會出現的誤區，比如你對小寶寶說“不要在桌子上胡亂畫”，那麼他十有八九繼續固執地在桌上畫，這時候不少家長會覺得是寶寶在故意氣你。
其實，那真的是冤枉死他了，因爲小寶寶也許尚未具備準確理解否定句式的能力，他又恰好剛剛理解了“牀上畫”這幾個字.....後果可想而知。可見，用否定句式，與孩子溝通並非良策。我們這裏幼師處理這樣的情況時，從來不會以相對複雜的否定句式開頭，她們一般這麼說：“哇，寶貝兒，你畫得真不錯呢。不過呢，小鳥應該在紙上畫才更好看，來，老師陪你一起畫”，然後攤開紙與他們一起畫。
