別讓孩子，成爲一隻流淚的蝸牛，上帝給我一個任務，叫我牽一隻蝸牛去散步。我不能走太快，蝸牛已經盡力爬，爲何每次總是那麼一點點？
我催它，我唬它，我責備它。
蝸牛用抱歉的眼光看着我，
彷佛說：“人家已經盡力了嘛！”
我拉它，我扯它，甚至想踢它。
蝸牛受了傷，它流着汗，
喘着氣，往前爬……
真奇怪，
爲什麼上帝叫我牽一隻蝸牛去散步？
“上帝啊！爲什麼？”
天上一片安靜。
“唉！也許上帝抓蝸牛去了！”
好吧！鬆手了！
反正上帝不管了，我還管什麼？
讓蝸牛往前爬，我在後面生悶氣。
咦？我聞到花香，
原來這邊還有個花園，
我感到微風，
原來夜裏的微風這麼溫柔。
慢着！
我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。
我看到滿天的星斗多亮麗！
咦？我以前怎麼沒有這般細膩的體會？
我忽然想起來了，莫非我錯了？
是上帝叫一隻蝸牛牽我去散步。
教育孩子，
就像牽着一隻蝸牛在散步。
和孩子一起，
走過他孩提時代和青春歲月，
雖然，
也有被氣瘋和失去耐心的時候，
然而，
孩子卻在不知不覺中向我們展示了，
生命中最初最美好的一面。
孩子的眼光是率真的，
孩子的視角是獨特的，
家長又何妨放慢腳步，
把自己主觀的想法放在一邊，
陪着孩子靜靜體味生活的滋味，
傾聽孩子內心聲音在俗世的迴響，
給自己留一點時間,
從沒完沒了的生活裏探出頭，
這其中成就的，何止是孩子。
孩子是我們在這世上看過的最可愛的人
此文送給所有正處於忙碌中的爸媽們。
別讓孩子成爲一隻流淚的蝸牛。
很多家長都害怕自己的小孩輸在起跑線上，但是其實，我們忘記了：人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉鬆--馬拉松從來沒人搶跑，因爲絕不會“輸在起跑線上”。
所以孩子，你一定要慢慢來！而作爲家長，只需要，陪着自己家如同蝸牛般慢行的寶寶前行即可。
孩子的成長需要過程，孩子的成長不是一蹴而就的，而是循序漸進的過程。孩子在完成一件任務的時候，就是他一個學習的過程，正是他採用的最爲自然的、自主的學習方式。
但在現實生活中，在現實教育教學過程中，往往會有許多原因使得父母、教師沒有過多的時間去給予孩子慢慢來。
很多家長和老師都跟在孩子的後面，拼命催促孩子前行，只追求速度，不看過程，讓自己和孩子都錯失了很多人生的美麗風景，讓自己和孩子相處的時間變成了相互折磨的時間。
你覺得孩子讓你操心，孩子覺得你們讓他煩心。
每一種生物的成長都需要遵循其自然規律，尤其面對人，這種複雜的生物。他既有成長的共性問題的存在，也有其個性問題。
無論作爲父母，還是教師，所採用的教育方式應該隨着孩子的成長特點進行相應改變，這樣的教育方式孩子才易於接受，同時也會及時學到應該掌握的東西。
陪着孩子靜靜體味生活的滋味。教育孩子，就像牽着一隻蝸牛在散步，和孩子一起，走過他孩提時代和青春歲月。
家長們，別讓你家孩子成爲一隻流淚的蝸牛。
