現在，除了校園暴力，家長暴力也越來越走進大衆視野。多少家庭因爲一時言語衝動，氣血上涌，終成悲劇，悔之晚矣。這些新聞事件的背後，其實只是簡單的父母教育孩子，一件日常生活中再平常不過的小事處理，卻因情緒失控，釀成大禍。
美國的蓋伊·溫奇教授，曾在TED發表過關於情緒處理的演講。負面的情緒會帶來嚴重的心理創傷，扭曲人的感知能力，甚至於剝奪思考的能力。人在憤怒的時候最容易情緒失控，喪失理智，正常思考休止。
心理學上認爲，失去理智就是把一件事的優先級提到了最高，忽略其他一起的低級有些事物。對於憤怒的家長來說，孩子違抗了自己的命令，在怒火沖天的當時是最優先的事情，因此纔會受到刺激，喪失理智，行爲失控。
而悲劇的主人公父母們，他們覺得自己尊嚴受到威脅，身爲家長的權威受到挑戰，潛意識裏希望對面的人消失在面前，從而獲得自我安全感。加之暫時性失去理智，孩子的階段性反抗，最終導致家長偏激行爲產生，無法抑制自己暴怒的情緒，纔會失手錯傷孩子。
大多數家長在“教訓”孩子時，最常見的判斷標準就是孩子是否違反了規矩。國內一項研究把孩子違規分爲謹慎違規、道德違規、社會習俗違規三方面。研究表明，在違規情況下，孩子被打情況最多。心理學家的研究結果也多次表示，打罵體罰不僅影響兒童心理的健康，還影響智力發展，更具有傳染性，容易造成兒童暴力傾向，誘發行爲暴力。
打罵孩子是無能的表現
也是最糟糕的教育方式
傳統中國式的棍棒教育，已不適合現在教養孩子的主流。身爲成年人，比兒童更具理性思考的能力，心智更成熟，更有自我控制力，在管理個人情緒上能做到收放自如。
家長不應該，把自己因不滿等產生的負面情緒間接轉嫁在孩子身上。負面情緒引發焦慮、煩躁，甚至是抑鬱。在消極情緒的驅使下，容易對孩子做出失控出格的行爲。
其實，孩子甫一出生，就是完整獨立的個體，有自己的主觀意願，只不過很多時候大人總是“自以爲是”把成人的想法強加在孩子身上。
兒童天生的敏感性，就決定了他們能夠在情感上與父母共通，感知父母的情緒變化，他們也有自我反省能力和教育能力。只是因爲心智發展的原因，並不能跟上父母期望或者說要求的速度。
家長應該尊重兒童作爲人，作爲個體的尊嚴。在處理孩子問題時，不要被一時焦急的情緒蒙雙眼。
怒意當頭時怎麼辦？
遇到十分惱火的事情要兇孩子，請先學會冷處理。家長應該留給自己充分的冷靜空間，也要留給孩子一些反思和自省的時間，等怒意下去，情緒平復，再去以理服人，跟孩子就事論事的講道理。凡人都需要要空間，凡人都需要互相尊重。
失手後如何減少孩子心理陰影？
當教育孩子不可避免的發生了肢體暴力或言語暴力的行爲時，家長應第一時間向孩子承認自己的錯誤，誠懇的道歉，事後積極溝通。跟孩子認錯沒什麼不好意思，知錯能改善莫大焉，在這個過程中既安撫了孩子，又能給孩子起到榜樣作用。
索達吉堪布曾在著述中有言，真正的人生智慧即：想一想，再生氣，緩一緩，再行動。願各位父母在育兒道路上不斷修習，磨鍊心性，終成佛系家長。
