其實，每個孩子的情況都有所不同，但只要媽媽們有足夠的耐心，抓住要領、找對方法，寶寶的語言能力一定會很快地提高。
我家小燁的語言能力突出，表達清晰，詞彙豐富，被大家讚許爲“小喜鵲”!在引以爲豪之餘，我也總結了孩子的語言學習心得，和家長們一起分享：
Step 1創造良好的語言環境
父母是孩子的第一任啓蒙老師，給孩子創造良好的語言環境是開口說話的基礎。所以，小燁出生後，我儘可能多和她說話，聲音輕柔、語速緩慢、發音清晰。儘管這時孩子還聽不懂，只是我的自言自語，但這對她已經起到了潛移默化的薰陶作用，也使孩子在愉快的情緒中感受到來自媽媽的聲音和愛。
Step 2提高認知能力
寶寶學習說話的過程，是一個認知的過程，首先是語言與實物對應的認知，同時還是對語言表達方法的認知。從小燁出生後，我幾乎變成了一個“不住嘴”的媽媽，不斷地給孩子描述她目之所及的用品。比如，給小燁用奶瓶喝奶時，我會說：“小燁，這是奶瓶。”然後接着念：“小奶瓶，長小嘴，小燁和它嘴對嘴。”這時，小燁就會緊緊地抱着奶瓶喝起來。喝完奶，用小手帕給小燁擦嘴，我又會說：“小燁，這是手帕。”然後接着念：“花手帕，四方方，天天戴在我身上……”在簡單、有趣的兒歌中，慢慢地讓她將語言與事物對號入座。另外，我也會在說話中伴以動作示範，比如：“媽媽在給小燁穿衣服，來，擡起手，穿入袖子裏，擡起小屁股，媽媽換尿布了……”慢慢地，小燁就會明白媽媽正在做什麼，也會有意識地配合我，將語言和動作緊密的聯繫起來。
Step 3加強引導，讓寶寶早日開口
寶寶第一次開口說話，是從認知到表達的一個重要的里程碑。這時就要正確地引導她，創造更多的開口的機會，讓她產生說話的慾望和興趣。在教小燁開口說話時，我會用手指着某個她已經認識的物品問：“這是什麼?”剛開始她還不會發音，我便反覆示範讀出物品的名稱，讓孩子聽到清晰的發音，看到正確的口型，然後鼓勵她跟着說出來。有時候，我還會給小燁念一些簡單的兒歌：“小娃娃，甜嘴巴，喊爸爸，喊媽媽，喊得奶奶笑掉牙。”反覆給小燁念過多次之後，我就故意地只念前面的字，把最後一個字留下，等着小燁來接。在這樣的語言刺激之下，小燁很快便會背熟兒歌，幫我接上最後一個字，經歷了從認到說的過程。
Step 4多看、多聽、多練，提高語言表達能力
書本是語言學習不可或缺的工具，平時，我注意訓練小燁多看、多聽，陪着她一起看書、給她念兒歌、講故事，同時儘量用輕鬆的、遊戲似的語言在充滿愛的氣氛中採用“有問有答式”的方法來逐步地引導寶寶。比如當我指着書中的小貓問：“這是什麼?”小燁就會回答：“貓貓。”然後我會繼續問：“小貓怎麼叫?”小燁便像模像樣地模仿道：“喵……”這時可以繼續問：“小貓最愛吃什麼?”“小貓有那些顏色呢?”在一問一答中啓發孩子說話的慾望，鼓勵孩子把話說清楚、說完整，隨時糾正她在發音等方面的錯誤。慢慢地，孩子的語言表達能力得到了很大的提高，寶寶也越來越想說、越來越願意說了!
