心理學家曾做過這樣一個實驗：讓孩子在遊戲和單純完成任務兩種不同的活動方式下，將各種顏色的紙分裝在盒子裏，觀察孩子注意力集中的時間。實驗結果發現，在遊戲中4歲孩子可以持續進行22分鐘，6歲孩子可堅持71分鐘，紙條的數量比單純完成任務時多50％。在單純完成任務的形式下，4歲孩子只能堅持17分鐘，6歲孩子只能堅持62分鐘。
心理學家曾做過這樣一個實驗：讓孩子在遊戲和單純完成任務兩種不同的活動方式下，將各種顏色的紙分裝在盒子裏，觀察孩子注意力集中的時間。實驗結果發現，在遊戲中4歲孩子可以持續進行22分鐘，6歲孩子可堅持71分鐘，紙條的數量比單純完成任務時多50%。在單純完成任務的形式下，4歲孩子只能堅持17分鐘，6歲孩子只能堅持62分鐘。
實驗說明，孩子在遊戲活動中，其注意力集中程度和穩定性教強。因此，我們可以讓孩子多開展遊戲活動，在遊戲中培養幼兒的專注力。
0-1歲baby
遊戲一：移動的洋娃娃
遊戲方法：將寶寶仰放在牀上，媽媽一隻手拿着洋娃娃輕緩移動，洋娃娃距離嬰水平方向移動：移動幅度要小，5—7cm;移動頻率要慢，約每秒鐘1次。這樣進行1--2次後，媽媽可改換洋娃娃的移動方向，如向前或向後垂直移動。
遊戲二：鈴兒叮叮噹
遊戲方法：可以在嬰兒的牀頭上方兩側以及周圍懸掛一些五顏六色的玩具，如小鈴鐺、小氣球、吹氣娃娃、彩條旗子、小動物玩具、父母的彩色大照片，這些都可刺激嬰兒的視覺。例如媽媽把懸掛在嬰兒牀邊的鈴鐺拿下來(注意不要讓嬰兒看到鈴鐺)，在嬰兒頭的兩側搖鈴，節奏時快時慢，聲音時大時下。一邊搖一邊對嬰兒說：“叮噹，叮噹，鈴兒叮叮噹!”仔細觀察嬰兒對鈴聲有無反應，比如嬰兒聽到鈴聲停止哭鬧或者動作減少等。再訓練嬰兒根據鈴聲找聲源，先在右側搖鈴，嬰兒頭轉向右邊，並睜眼看鈴鐺在哪裏，再在嬰兒的左側搖鈴……如此進行。每天可遊戲2--3次。
1-2歲baby
遊戲一：和玩具捉迷藏
遊戲方法：A、先準備幾樣嬰兒熟悉、喜愛的玩具，如玩具汽車、布娃娃等，媽媽一個個地拿給嬰兒看，並問：“這是什麼?”得到回答後接着說：“今天我們要用玩具汽車來玩遊戲。”然後以同樣的方式把其他玩具拿給寶寶看。B、媽媽當着寶寶的面，把玩具放在不同的地方。並且對寶寶說：“所有的玩具都藏起來了，寶寶快去把他們找出來。爲了強化嬰兒記憶，一開始也可以讓孩子自己藏玩具，然後再去找。即使媽媽藏玩具，也一定要讓孩子看見，並且藏的範圍不宜過大，當孩子每找出一件玩具時，媽媽都要及時給予鼓勵。
遊戲二：給娃娃分瓶子
遊戲方法：準備數張圖片。圖片上有一大一小兩個娃娃，一大一小兩個瓶子。媽媽給寶寶一支鉛筆，讓寶寶用筆畫線，把大瓶子和大娃娃連接起來，小瓶子則和小娃娃連接。這個遊戲也可以用實物進行。
2-3歲baby
遊戲一：美麗的秋天
遊戲方法：在一個晴朗的日子帶上寶寶去戶外，讓寶寶觀察所見的事物，啓發孩子：“秋天什麼花兒開了?”“菊花是什麼顏色的?葉子又是什麼顏色的?”提系列和秋天相關的觀察問題。
遊戲二：投球入瓶
遊戲方法：先找一個小口的玻璃瓶以及幾十個彈球，把這些東西放在桌上，讓寶寶把彈珠放進瓶子裏，越快越好。在2-5分鐘內投進10個彈球，就說明孩子的發育良好。如果孩子進行得很順利，家長可以增大遊戲難度，比如選擇口更小的瓶子，用黃豆代替彈珠等。
