朋友最近很煩惱，每次吃飯，1歲半的小傢伙，總是把餐盤“啪嗒”摔到了地上，撿起來還是摔，搞的朋友特別煩，愛“兇”孩子。
摔東西、撕衛生紙、到處撿東西吃、用手抓飯……老一輩人眼中的“壞習慣”其實就是寶寶聰明發育的一個必經階段。快來跟着胎教家專家團一起看看哪些習慣需要寵着，哪些習慣必須要阻止的。
寶寶的這些行爲習慣，可以被鼓勵
一歲以內
寶寶吃手指
帶過寶寶的人都知道，寶寶喜歡吃手指，父母尤其是老人們總愛阻止，其實這是孩子發育的一個大進步。
寶寶最早認識世界就是通過吃手指找回吃母乳的熟悉感，甚至會習慣咬着手指睡覺，家長不必太擔心，一歲以前，我們要鼓勵吸允，因爲吸允手指能夠促進寶寶嗅覺、味覺的發展，加快神經功能的完善，促進手眼的協調能力；吮手指能讓寶寶睡得更香，能使孩子慢慢分清自己的身體和外界的不同。如果到2歲寶寶還喜歡吃手指，家長就要及時干預，進行矯正了。
六七個月時
寶寶愛撕衛生紙
對於有潔癖的父母來說，很受不了寶寶撕紙。這個月齡的寶寶，最喜歡把紙越撕越小的感覺，千萬別阻止，這是因爲他們想通過自己的努力，改變某些事物，從而滿足新奇感。當他們發現可以通過自己的小手改變紙的形狀和發出撕紙的聲響時，會感到驚喜和快樂，樂此不疲！
另外，撕紙也可以鍛鍊寶寶的精細動作，手和眼的協調力以及指關節的靈活性，開發寶寶的想象力，促使大腦功能的發育。家長應當鼓勵寶寶撕紙，引導寶寶撕出不同形狀，寶寶會更有成就感。
2歲以前
寶寶愛撿東西吃
沒辦法，寶寶認知世界的方式總是很奇特，2歲以前，總愛撿地上的東西吃，這也是寶寶認知世界的一個方式。
寶寶到處撿東西吃是處於口腔敏感期。 他們對這個世界充滿好奇，會用嘴來探索世界，不管拿到什麼東西都想要放到嘴巴里面，通過吮、舔、咬等方式來感知物體的味道、質地、性狀等，這樣他就會覺得對於這個世界又熟悉了一點。一般來說，2歲以後，這種行爲會大幅減少。
不排斥撿東西並不代表不阻止寶寶亂吃撿到的東西，家長可以在寶寶撿到東西后，換成乾淨的食品或玩具，或者將食品切成條塊，讓寶寶撿拾。
1、2歲時
寶寶愛尖叫
不少寶媽反應，在這個階段，孩子在玩玩具、吃飯時，會突然尖叫，甚至在公共場合，也會高聲尖叫，好不尷尬。
其實，尖叫是寶寶向外部世界傳達感受、情緒和想法的一種方式。如果寶寶前一秒還樂呵呵的，後一秒卻持續地發出尖叫，而且情緒高昂。這有可能是寶寶在用尖叫的方式在測試自己的嗓子呢！對自身力量探索的一種方式，同時，寶寶也會採取尖叫方式吸引爸爸媽媽的關注，這是寶寶的天性，當心理上需要關懷或者生理上不舒服時，寶寶也會尖叫。
所以，爸爸媽媽要及時迴應寶寶尖叫的心理需求，並密切關注寶寶身體健康。
1歲時
寶寶愛用手抓飯
用手抓飯，既不衛生也不乾淨，很多寶媽都會制止。
其實，對於寶寶來說，“手抓飯”的好處多多，不但有利於促進寶寶形成良好的飲食習慣，還能促進寶寶觸覺發展！胎教家育兒專家認爲，寶寶“手抓飯”有利於養成良好的進食習慣。從科學角度而言，根本就沒有孩子不喜歡吃的食物，只是在於接觸次數的頻繁與否。而只有這樣反覆“親手”接觸，他們對食物纔會越來越熟悉，將來就不太可能會挑食。
6個月後
寶寶認生了
寶寶認生，並不是孩子內外向的區分因素。甚至見到陌生人會哭，不必焦慮，這是寶寶情感發展的第一個重要里程碑，也就是俗稱的“認生期”。超六成寶寶都會經歷這個階段。
認生不是壞事，這表示寶寶正在成長，是嬰兒智力發展過程中必然要經歷的階段，有的媽媽覺得，寶寶認生是不夠勇敢的表現，於是就故意把寶寶交給不熟悉的照看者，想以此來鍛鍊寶寶，胎教家育兒專家認爲，這是一種非常不適當的做法，不但並不能讓寶寶變得更勇敢，反而有可能妨礙寶寶和媽媽建立起安全型的依戀關係。
3歲前，家長不要太過擔心，3歲後依然怕生，甚至不願與人交流，家長要重視。
1至2歲
寶寶愛搬東西
1歲時，你家的寶寶是不是總愛把東西丟的到處都是，甚至搬來搬去，讓你覺得家務頓時增加了一倍不止。不要因此而責怪寶寶。
當寶寶發現許多東西會因他的努力而發生改變時，就會很有成就感。這也是他感知世界的一種方式。家長應當給與鼓勵。甚至家長可以把寶寶搬運東西發展成一種親子游戲，通過“扔”和“搬”促進親子之間的交流和互動。
半歲後
寶寶到處亂爬
如果你家寶寶爬的很6，恭喜啊，現在聽家長們反應，很多寶寶都不會爬了，爬，對寶寶來說，好處很多，手眼協調，四肢協調，有助身體大運動發展等。
很多已經會走的寶寶，也會突然爬下來看世界，對於陌生的環境，除了畏懼感，寶寶也會有強烈的好奇心和求知慾，希望通過自己動手去探索、認識和了解世界，自娛自樂。
家長應當鼓勵寶寶“爬”着看世界，必要的時候，可以和寶寶一起爬着玩，怕髒的話，可以帶上罩衫。
寶寶這些行爲習慣，家長要及時阻止
通過哭鬧來滿足願望
很多家長反應，自家寶寶有這麼個壞習慣，見到玩具就走不動，非得買上一兩件才行。甚至通過撒潑、哭鬧來達到心願。
像這樣的孩子比較自私，上學後很難融入集體中，遇到這種情況，家長一定要及時制止孩子這樣的行爲，不要孩子一哭一鬧爲了平復孩子情緒，立馬就滿足孩子的慾望。如果孩子哭鬧躺在地上，不要去制止孩子的行爲，可以讓任由孩子去發泄，鬧完該幹嘛就幹嘛。通過一兩次的不理不睬，孩子就會逐漸明白，這樣做不管用了，凡事是由限度的，是有規矩的。
順手牽羊
孩子給你看一個好玩的玩具，告訴你那是從小朋友家的地上撿的。
達標做法：立即帶孩子歸還物品，讓他親自道歉：“對不起，我把你的東西拿回家玩了，現在還給你，請原諒。”藉助“物歸原主的過程，讓孩子學會勇於承認錯誤。
3、4歲的孩子沒有“物權”概念和所屬意識，自認爲喜歡的、想要的就都是自己的。對此，父母千萬不要採取“下不爲例”的態度。
霸道
得不到東西就打人
小朋友們在一起玩耍，搶東西是必不可免的，但因搶奪東西打人、咬人就不對了。
如果出現這種情況，父母一定要嚴肅批評，讓他知道，咬人/打人都是不對的，已經對小朋友造成了傷害，必須親自道歉;同時，讓他明白，小朋友如果不願意把玩具借給自己玩，他應該學會接受這種不如意。除了批評和講道理，一定的懲罰必不可少，並呵護和安撫被咬的孩子。
任性
不尊重老人
老人們帶孩子，容易溺愛，總是儘量滿足孩子的一切需求，這種行爲往往會給孩子造成一切都是應得的假象，漸漸地，孩子習慣把不滿情緒發泄到爺爺奶奶、姥姥姥爺身上。
當發現孩子將不滿發泄在老人身上，或行爲肆無忌憚，爸媽要立即制止，讓孩子意識到這是一種非常不禮貌的行爲，爲自己不禮貌的行爲承擔責任，同時爸媽也要做好尊重老人的榜樣。
不守時
寬容要有限度
孩子在看電視、玩遊戲時，總是會超過設定的時間。
碰到這種情況，家長可以先對孩子表明你的寬容態度，比如：“再給你5分鐘時間。”
如果5分鐘過了，孩子依然無動於衷，這個時候，家長要表明強硬態度：“再不結束，明天也別玩了。”
父母一定要規定孩子玩遊戲/看電視的時間，比如一天一次，時間爲半小時左右，並嚴格督促其遵守。使之通過服從外在的約束力，逐漸學會自我約束、自我控制。
育兒不是件小事兒，良好的生活習性影響着孩子一生的行爲舉止，該鼓勵的時候，一定要鼓勵，該指正問題的時候，一定要嚴格要求。
沒有人天生會做父母，我們都在養育孩子的過程中細細體會、不停反思、慢慢修正，這個過程像是一場修行，伴隨着孩子的成長慢慢深化。這也給父母提出一個問題：時刻跟孩子一同成長，剋制自己的壞情緒，用好的行爲習慣給他們做榜樣。
