有一些家長髮現孩子不知道什麼時候開始，變成“小結巴”了？原本說話說的好好的，怎麼突然就結巴了呢？長大後會不會也還是這樣？孩子結巴需要干預嗎？
指導專家：廣東省婦幼保健院 康復科 徐寧主任醫師
“媽媽，我，我，我……”有一些家長髮現孩子不知道什麼時候開始，變成“小結巴”了？原本說話說的好好的，怎麼突然就結巴了呢？長大後會不會也還是這樣？需要怎樣去幹預呢？
2-5歲發生率最高，多數可自然消失
結巴，醫學上稱之爲口吃，是一種常見的言語流暢性障礙，也是一種複雜且多重的言語障礙，表現爲音節重複、拖長、卡殼等，有些還可伴有眨眼、清嗓、面肌搐動等附加動作與行爲，甚至因口吃而出現羞恥、內疚、恐懼、焦慮等社交異常心理。
口吃在幼兒學話階段約有5%的孩子會有出現，其中2-5歲發生率最高，這也是孩子語言發展較快速的時期，而後逐漸降低，至12歲時就很少發生了，有報道，口吃發生於3-7歲時的佔57.4%，年齡擴大範圍至2-10歲達80.1%。
在這些口吃的兒童中，約2/5的爲發展性口吃，這種口吃多僅會出現一、二個月，在進入小學之前一般會自然消失。另外有2/5的良性口吃會持續一、二年，稍長後（延至11歲）口吃才消失，也就是說，大概有80%的兒童其口吃能自然消失，不需要特殊的去治療，而真正變爲慢性口吃需要得到治療的僅約佔1%。
發展性不流暢與真正的口吃不同，出現這幾種情況需加以注意
口吃的發生，與遺傳、腦神經系統障礙、心理因素、模仿、暗示等因素密切相關，另外，還有一些孩子會在語言發展過程中，因對有語義的信息提取不足而出現暫時性的口吃，如在語言的發展過程中，孩子想說的句子變長了，他們小腦袋裏想說的東西很多，但他們所掌握的語言還不足以得心應手地把想說的內容表達出來，從而出現了語言的不流暢。
發展性不流暢，多爲語言快速發展過程中的一種正常的現象，一般無需特殊處理，一段時間後會自然消失，對於學語言過程中出現的發展性不流暢，家長可以無需刻意提醒孩子“這個問題”，否則，他們在成人的一再提醒下意識到“這個問題”時，就會開始試圖努力停止重複說話，甚至會因覺得自己說話方式不對而產生了壓力和焦慮，甚至開始變得拒絕說話了。家長需要做的是，耐心、專注地等孩子說完，不要去打斷他，也不要不耐煩地替他把沒說完的話說完，儘量減少孩子口語表達時的外部壓力，同時家長平時說話時也要注意一下自己的語速、話語長度和複雜性以及語氣等，儘量給孩子創造一個相對輕鬆的語言表達環境。
但如果孩子出現以下一些特徵時，那麼，爸爸媽媽則需稍加留意：
①在自由玩耍的情境中，孩子每100字中有5次說話中斷。
②每個詞的音節重複次數爲兩次或更多。
③拉長音的長度爲2秒或以上。
④說話時氣流常常中斷，說話過程中出現不適當的停頓，想說卻沒有聲音發出。
⑤發聲姿勢不恰當，伴有眨眼、清嗓、面肌搐動等附加動作與行爲等。
⑥語速比正常快，聲音明顯緊張，跟人說話時目光接觸搖擺不定等。
⑦4年內口吃超過三個月。
如果家長對照後發現孩子在口吃的過程中存在有上述情況，可以帶孩子到醫院給醫生看看，口吃的早期診斷通常是通過收集醫生、父母和兒童生活中有重要影響的其他人的意見來進行診斷的，必要時需對口吃的寶寶進行治療。
