孩子放學拿了學校的教具，媽媽看到了教孩子，別人的東西我們不能拿，你想要什麼告訴媽媽，如果要求合理，媽媽會買給你。有的孩子發脾氣時會扔玩具，父母就會教育孩子：你把玩具扔在地上，它也會疼，你不要這樣。佟大爲在《小…
原標題：“媽媽，我不知道什麼是對錯！”三觀正的父母，孩子也幸運
文/可馨育兒
俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。
父母的先天基因，會直接遺傳給孩子，如果父母是“瓜”，孩子不可成爲“豆”。可見，父母對後代的影響有多大，這種影響不限於基因，也包括後天對孩子的潛移默化的影響。特別是嬰幼兒以及早期兒童，他們的思維並沒有固化，而且缺乏理智，他們大腦向外界快速吸取知識，其中很大一方面來自於父母的影響，父母若良好的生活習慣、思維習慣，孩子也必然成爲有教養的孩子；反之，孩子缺少陪伴、教育以及教育不當，孩子會脫離正常的教育軌道。
先秦時期韓非的《曾子殺彘》中，曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”
文中強調曾子的妻子要趕集，兒子吵着要跟着去，媽媽就哄他開心：乖，你先回家，等媽媽回家讓你吃豬肉。可媽媽卻食言了，只是玩笑 而已。曾子告訴她，不能跟小孩子說謊，他雖然懵懂，但會模仿長輩。你說啥就是啥，你欺騙小孩，也在告訴他欺騙的正確性，也會失去孩子對你的信任，這是錯誤的做法。於是，他真的把殺豬給兒子吃肉。
先秦有這麼開明的父親，是孩子的一大幸事，雖然時隔數千年，古人早已明白“言傳身教”的道理，這種家庭教育方式非常難得，時至今日，依然有教育指導意義。
李玫瑾強調，小孩是否懂事，跟父母的家教關係密切。不當教育會培養出不懂事的孩子。有一句俗話：窮人家的孩子早當家。孩子要爲窮家分憂，孩子經歷事兒較早較多，自然早熟；反之，父母不讓孩子做任何事，百般溺愛，孩子多半會自私，只顧自己。
如果家裏父親在外打工，母親多病，孩子放學會早早回家，幫家人分憂。若不回家，母親可能會吃不上飯，心裏裝着他人孩子，一定會特別懂事。雖然言傳身教非常重要，畢竟這是一種“軟實力”，還需要父母教育。比如孩子放學拿了學校的教具，媽媽看到了教孩子，別人的東西我們不能拿，你想要什麼告訴媽媽，如果要求合理，媽媽會買給你。通過直接教育的方式，給孩子樹立規矩，物品存在你我之分，不能把外面的東西拿到家裏。
有的孩子發脾氣時會扔玩具，父母就會教育孩子：你把玩具扔在地上，它也會疼，你不要這樣。如果把你扔在地上，你願意嗎？這時候孩子會搖搖頭說不願意，乖乖把玩具從地上揀起來，像對待小朋友一樣，“安撫”玩具，說聲對不起。三觀正的父母，一定會讓孩子學會換位思考，瞭解別人的感受，在交際中就能遵從規範，三歲左右建立規則意識是最佳時機。
宋慶齡曾經說過：“孩子的性格和才能，歸根結底是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人後，社會成了鍛鍊他們的環境。學校對年輕人的發展起着重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”
可見，家庭環境和父母教育對孩子影響至深，特別是母親對孩子教養，會對他們一生產生重大影響。
黃奕做客《了不起的姐姐》，她坦言閨女曾被爸爸引導講媽媽的壞話，把女兒送到爸爸那裏，就會在網上發現視頻，女兒在爸爸的“威嚴”下撒謊，媽媽感覺自責。女兒當面告訴她：媽媽，我真的不知道對錯，爸爸讓我這麼做的。只要說你的不好，爸爸就很高興，他就會在網上少說點壞話。
黃奕向女兒道歉：媽媽錯了，我不是好媽媽，因爲我沒有做過媽媽。媽媽只想告訴你，不必討好別人，我們也愛你，你只需要做好享受這份愛就行了。你要學會愛自己，也要讓自己快樂。
黃奕說：這世界上最美好的事情，讓我當了媽媽。
她的三觀還是比較正的，女兒買東西，一個不知足要了兩個，女兒的理由是同學都有，女兒稱小朋友都有，自己也想要。媽媽教育她，需要的東西買，不需要的不要買，我覺得你沒有這個需要。再跟別的小朋友攀比，你什麼都別要了。接着她又幫女兒樹立價值觀，人家的東西歸人家所有，跟你沒有關係。爲什麼人家有的，你一定要有，你是努力了，還是賺錢了。
當孩子的思維、行爲偏離正確的“航線”時，父母能夠及時幫助糾正，孩子才能形成正確的三觀。
“玻璃大王”曹德旺經常想起母親，一想到就哭，他太可憐了，因爲母親吃了很多苦，因爲飢餓加上患病沒辦法治，晚年一直在鄉下臥牀多年，無福可享。即便這樣，她仍然教養兒子，不要讓人知道你每天只吃兩頓飯，人窮也要有志氣。
他的父親曹河仁曾是一名企業家，後來因運家財的船被日軍擊沉而家道中落，喪失東山再起的機會。曹德旺從小缺吃少穿，但父親還是教育做人的道理，外出微笑，要有骨氣和志氣，想要擺脫貧窮只能靠自己。哥哥走向仕途，他從15歲起開始從商。兄弟倆的成功，離不開父母的價值觀的灌輸和做人道理的教導，以及家族文化的傳承。
佟大爲在《小捨得》中飾演夏君山，談及這個角色和喪偶式教育，他感慨良多，電視中他可以一邊工作一邊照顧家庭，但在現實社會中，這樣的工作很難找，畢竟經濟基礎是“低層建築”，很多人被“綁”在職場，需要爲家族付出很多辛勞和心血。畢竟“可憐天下父母心”，誰不想讓孩子更優秀呢？
遠離喪偶式育兒
很多家庭中，爸爸似乎是屬於職場的，把育兒的責任全都丟給媽媽。教育兒女是父母共同的事情，靠一個人支撐很難。夫妻只有“密切合作”，相互體諒和扶持，給孩子營造一個幸福的家，灌輸正確的三觀，父母的辛苦的付出，最終會在孩子的優秀上得以體現。
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