據媒體報道，６月１５日晚，包頭市一個１６歲退學在家的少女張娟（化名）爲了帶兩個男孩回家睡覺，嫌她７７歲的奶奶礙事
![讓孩子學會感恩]( "讓孩子學會感恩")
據媒體報道，６月１５日晚，包頭市一個１６歲退學在家的少女張娟（化名）爲了帶兩個男孩回家睡覺，嫌她７７歲的奶奶礙事，先是打了奶奶兩個耳光，然後用左手掐奶奶的脖子，右手把棉被捂在奶奶的頭上。連掐帶捂，長達十幾分鍾，導致老人窒息而死……
張娟殺害撫養其長大的奶奶的行爲，手段極其殘忍，令人髮指！而她明知奶奶死了卻並不悲傷，仍若無其事，當一位警官給她帶上手銬時，她還問“我什麼時候能回家呀？”奶奶慘死在自己手上，她一點也不感到愧疚和難過，對親情的冷漠，對生命的漠視可見一斑。
中國可以說是個講仁愛、懂感恩的國度。老祖宗們經常講“滴水之恩，當涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”……然而現在，我們也不得不承認這樣一個事實：知道感恩的人不太多了，尤其是孩子！
究其原因，我想問問我們孩子的家長，您盡職了嗎？我們的家長每天一見到孩子第一句話是出奇地相似和雷同：“今天作業做完了沒有？”“今天考試考了多少分？”我們只關心孩子的學習成績，而很少對孩子進行情感投資、感恩培養。“知心姐姐”盧勤講過這樣一個故事：一位中學生有天晚上給父母每人沏了一杯茶，然後送到了客廳裏。誰知他的父親竟然說，“你這是黃鼠狼給雞拜年，不安什麼好心！你以爲你想看電視我們不知道，你只要能搞好學習比什麼都強，比做什麼都令我們高興！”氣得這位中學生髮誓：以後再給父母倒茶就不是人。這件事給我們的啓示就是要在乎孩子的愛，接納孩子的愛，知道讓孩子感恩。不是嗎？正是因爲缺少這方面的言傳身教，無論我們的家長怎樣爲孩子操勞，孩子總認爲是天經地義的，並不爲之而感動，更別說感激。這種感恩意識的缺乏或是感恩的“亞健康”狀態導致的極端行爲就會促使類似張娟之舉的發生。
分分分，學生的命根。孩子的學習是中國家庭和學校的“第一要務”。這一客觀事實導出的一個命題就是：成人和成纔到底哪個更重要？答案當然是前者。我們尤其要把做人、情感、人性、人格教育擺在十分重要的地位。現在不少孩子身上所出現的人情冷漠、親情麻木、人格分裂、自私、褊狹、享樂、情緒失控等不良症狀要引起我們足夠的重視，否則後果不堪設想。“教”的左邊是個“孝”字，我們的教育最起碼也應該培養出孝敬父母，尊敬老師、知恩圖報的人。
社會上屢有兒女拋棄父母的不孝現象、有見義勇爲者流血又流淚的事情發生，即便是孩子也會感到“惡”的力量，並且促使一些孩子認爲世界就是這樣並學會了施“惡”，而
不是感恩和行善；各種影視媒體上對暴力的渲染、美化，助推了孩子對生命的不珍惜，對打打殺殺的認同，武打片、戰爭片、恐怖片中的大量殺人尤其是殘殺現象，被誤認爲在現實中也是正常的，並且很刺激。對於自己殺人抑或是殺了自己的親人也權當是做了一次“家庭作業”或者是“除暴安良”，做了一回“真英雄”。對用暴力解決問題的認同或推崇，使張娟即便使用暴力“滅親”之後也並不害怕，因爲她認爲，除去的只是妨礙她“辦事”的一個障礙，她並沒有因爲感恩而下不了手的意識。由此可見，我們的確十分需要“救救孩子”的強大社會力量和氛圍，多給孩子以感恩和施愛的土壤！
