廚房裏有一隻鱷魚。
“哎呀，菊千代，怎麼啦？你不是吃過點心了嗎？”
鱷魚兩條後腿直立站在那兒，看着我，笑了起來。
粗粗的大尾巴不停地擺來擺去。
“媽媽去買東西了！”
鱷魚說完，就打開了冰箱。
“嗯，肉還有沒有呢……有，有，還有好多哪。”
鱷魚看着我，又呵呵地笑了起來。
沒錯，鱷魚是叫我“菊千代”，說它自己是“媽媽”。
媽媽每天、每天都要對我說：
“快點兒起牀！”
“快點兒吃飯!”
“快點兒洗澡！”
“快點兒睡覺！”
快點兒！快點兒！快點兒！
只要一看到我的臉，媽媽就會說快點兒。
就是她不說，我也知道。
知道是知道，但我不知道怎麼才能快起來。
我想把總對我說“快點兒、快點兒”的媽媽變成一隻鱷魚。
於是，我在圖畫本上畫了一隻繫着圍裙的鱷魚，還用箭頭指明她是媽媽——嘮嘮叨叨、哇啦哇啦的鱷魚媽媽。
所以，媽媽纔會變成了鱷魚吧？
怎麼辦呢？
我急得嗓子眼兒都幹了，想喝點兒什麼，就打開了冰箱。
咦，肉呢？冰箱裏根本就沒有肉啊！鱷魚說的肉......一定指的是我！
怎麼辦呢？看來鱷魚媽媽是打算吃掉我。
它是要把我做成漢堡？“嗞嗞——嗞嗞——”地烤牛排？還是一口生吃了……
媽媽！
我太瘦了，不管是煮，還是烤，都不好吃，就算是熬成湯也不好喝。
怎麼辦呢？這會兒，媽媽正在超市裏面吧？可能店員正在向她推銷，“請嚐嚐一口吃香腸吧。”
“啊哈，謝謝，那我就不客氣啦。”媽媽猛地張開大嘴，一口就把店員給吞了下去。
就連在回來的路上，媽媽也會東咬一大口，西咬一大口。一大口，一大口，又是一大口。
媽媽……
媽媽一定會被關進動物園的鐵籠子裏，因爲它是一隻世上罕見的後腿直立行走的鱷魚，是一隻繫着圍裙、會燒菜的鱷魚，是一隻大口咬人的鱷魚……
繪本點評後續簡述：怎麼辦呢？有了，我有一個好主意！我把畫在圖畫本上的鱷魚媽媽仔仔細細地擦乾淨，然後，畫了一個漂亮得不得了的媽媽，還塗上了顏色。我戰戰兢兢的期待着媽媽會變回來，偷偷躲在一邊，果然看到開門的媽媽又變成了平時漂亮的媽媽了！慢慢我發現我做事有一點變快了，這是怎麼回事呢？
點評：作者借用小男孩菊千代的想象，創作出一篇令大人孩子瞠目結舌、極富想象力的繪本故事。繪者在處理想象與現實的畫面及細節的把握上頗具匠心。富於意義的畫面，色彩活潑而生活化的細節更能讓孩子開懷。我們大人覺得順理成章應該做的，其實也許只是我們自己的需求，孩子並不喜歡，他們希望大人也能理解一下自己的需求。這部繪本巧妙地向大人傳遞了孩子的心聲，在大人和孩子之間搭建一座親子共通之橋。
對孩子來說，最怕被大人要求快點兒做這個，快點兒做那個。爲什麼一定要快點兒？孩子想不通。其實，真正希望快點兒的是大人。大人總想趕快把事情做好，孩子卻不買賬，一會兒蹲在路旁看螞蟻，一會兒又被飛舞的蒲公英吸引過去。如果大人總是命令孩子“快點兒！快點兒！”，他們就會非常煩惱，這種情緒日積月累，就像書中的菊千代一樣，想要媽媽變成鱷魚什麼的，也就不足爲怪了。所謂育兒，需要爸媽和孩子一同成長，即使感覺讓孩子戲弄了，也可以坦然接受，或以幽默的方式“回擊”。
聲明：以上內容爲概述簡介，如需閱讀完整內容，請購買正版書籍（書本的體驗和在電子產品上查閱的感受是非常不同的哦！）
