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如何訓練寶寶的視覺空間

來源:育娃網    閱讀: 2.01W 次
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“方向感”是視覺-空間智能的一個方面。方向感不好的人經常會迷路,對於其他的一些視覺元素掌握度也較低。你不想讓孩子將來成爲“迷途羔羊”吧?那就一起來玩玩視覺-空間智能的小遊戲吧!

如何訓練寶寶的視覺空間


  “方向感”是視覺-空間智能的一個方面。方向感不好的人經常會迷路,對於其他的一些視覺元素掌握度也較低。你不想讓孩子將來成爲“迷途羔羊”吧?那就一起來玩玩視覺-空間智能的小遊戲吧!

常常聽到別人說,某人方向感不好,一天到晚迷路,或是去過的地方很快就不認得了,這樣的情形,其實就是由於視覺-空間智能方面的弱勢所造成的。因此,這些人對於空間方位:上、下,左、右,裏、外,前、後;方向:東、南、西、北;還有其它視覺元素,例如:距離、高低、景深等因素上掌握度也較低。除此之外,還包括了繪畫時的構圖,佈置傢俱時的位置等,也都會受影響喔!

爸爸、媽媽、寶寶,預備,遊戲開始嘍!

6個月以下寶寶

遊戲1 認識左右的雙手律動

兒歌:

這是我的右手舉高高,

這是我的左手碰天空,

左手、右手,拍拍拍,

右手、左手,好兄弟!

動作:

根據歌詞做動作,分別舉起寶寶的左右手。

讓孩子可以通過雙手的擺動來練習雙手的靈活度,另一方面也進行方位的認知。這樣的遊戲非常適合6個月以下的寶寶來玩。

遊戲2 找玩具

Tips 1

您可以試着將玩具先放在寶寶的面前,然後用小毛巾或小紙盒蓋起來,讓孩子自己將玩具找出來,練習孩子物體恆存的概念,瞭解玩具在毛巾的下面或是小紙盒的裏面。

Tips 2

您也可以將玩具放在孩子拿得到的小桌子上或桌子下。建立孩子裏面、外面、上面、下面等抽象概念。

遊戲3 堆積木

給寶寶2-3塊積木,先堆一次給孩子看看。可以往上堆高或是並排排成長長的一條,然後讓孩子模仿。

Tips

當孩子越長越大時,積木的數量就可以慢慢增加。

6個月以上寶寶

遊戲1   捉迷藏

對於已經有移動能力,例如會爬行的孩子,我們就可以來玩捉迷藏的遊戲了!順便練習聽音變位的能力,家長可以在不同的地方,叫小朋友的名字,讓小朋友找找看你在哪裏。

Tips 1

對於較小的小朋友可以在較小的範圍當中練習;較大的孩子,就可以整個家中安全的地方來玩!

Tips 2

在這過程中,孩子必須去判斷聲音的位置、距離、遠近。

遊戲2 七巧板

對於1歲以內的小朋友,要用七巧板拼出特定的圖形是有些困難的。父母可以隨意地讓孩子去拼湊,讓他熟悉這些不同的形狀,不同長度的邊,當然您可以先示範一些排列給寶寶看。

遊戲3 散步

對於常走的路或距離較近的地方,沿路走時,就可以和孩子說,我們該左轉或右轉,或是走到某一個特別的標誌性地段(如便利商店)時應該要……

Tips

對於3歲以上的孩子,偶而還可以讓他來帶路。

遊戲4 套套杯

可以用現成的各種杯子、布丁盒或過家家的小碗,讓孩子練習一個套一個。當然,要大的才能裝小的,所以也就讓孩子練習對於空間大小的概念。

Tips

市面上也有賣專門的“套套杯”,它的外型大小較爲整齊,但其實家中廢物利用的那些杯盒,也有同樣的效果。

遊戲5 各種組合玩具

要加強孩子的空間智能,給孩子的玩具最好就以組合式的玩具爲優先考慮。像是積木、接插玩具、拼圖、組合模型之類的,都是很好的選擇。

遊戲6 自制探險噗噗車

道具:

1、厚紙板或不要的紙箱

2、雙面膠或膠水

3、剪刀

4、膠帶

玩法:

1、先把厚紙板減成4釐米大小若干張,做爲車子要走的路。

2、再剪一些1.5釐米寬、5釐米長或其它大小的紙板,作爲道路分隔島,並隨意地粘在厚紙板道路上,讓紙板成爲有縱向的、橫向的、或十字路口的道路。

3、找一部大小適中的玩具車,一邊把一塊塊的道路板縱橫交錯地接起來,讓小車子在上面練習遇到障礙或十字路口要直走或左、右轉。

Tips

較大的孩子可以讓他們參與一起製作!

益處:

1、培養空間方位概念

2、訓練邏輯推理能力

3、促進眼手協調

什麼是視覺-空間智能?

視覺-空間智能的定義是:“準確觀察世界,並對其進行解釋,或者把那個世界的方方面面傳達給別人。”其焦點在於觀察和設計,既要接受又要表達。

在視覺-空間智能表現突出的人具有哪些優勢

具有優勢的視覺空間智能,在未來的表現上,通常有較好的方向感、空間感。所以,除了日常生活當中認路的本是好之外,在職業表現上通常多屬於設計類的工作性質,像是建築師、室內設計師、服裝設計、雕塑、攝影師、美術設計……甚至還可能會成爲發明家哦!

如何發展1歲以內小寶寶的視覺-空間智能?

0-1歲的寶寶在視覺-空間智能的發展上,大部分都需要大人在語言上的幫助,藉由大人的口語與動作的配合,慢慢地讓他建立空間方向感。例如,舉起他的右手時,就要在口語上也同時提示右手;在日常生活中,家長也同樣要注意自己的口語表達,我們常常對孩子說“來這邊”、“去那邊”的。其實,即便是對於較小的孩子,也要用正確的方位名詞,例如:“到前面”、“在右邊”。當然,小寶寶們還無法瞭解抽象概念,我們就必須佐以手勢,協助他們瞭解。