今天是全國讀書節，明天又是世界讀書日——今天起至24日，新華書店全省賣場包括博庫書城都在進行全場八五折銷售，博庫網上書城還進行讓利。
大酬賓，最低三折起。除了大書市，小書店也不示弱。曉風書屋同時也推出了“世界讀書日暨中華書局95週年慶全場優惠酬賓”，凡購買100元圖書就送30元書券。
儘管如此，大多數讀者卻並不買賬。漫步杭城各大小書店，記者發現今天到書店來購書的人數與平常的週末並無二致，許多讀者來這裏之前並不知道這個節日，也不知道當天購買圖書能打折。準備五一出遊的某公司職員李堅認爲，讀書是需要長期堅持的事情，專門強調一個“讀書日”，反倒說明現在大家都不怎麼讀書了。
有了讀書的節日，爲什麼讀書的人卻越來越少？
想乘打折的機會，來大購一批“淺顯一點的，書價低一點”的農民讀物的紹興小夥子李欣好像有點失落。他翻着“新農村新農民叢書”告訴記者，農民不是不喜歡讀書，而是沒有合適的書讀。農民最喜歡那些看得明白，有實用價值的科普讀物。他指着書中的柑橘說，如何判斷它是得了黃龍病，還是缺素症或線蟲危害，你得用最簡單的說法告訴農民。可是偏偏很多書寫得讓人看了一頭霧水。在鄉下開着一家小書店的李欣說，爲農民解決問題的書寫得叫農民看不懂，這書出來幹什麼？
在購書中心，帶着7歲兒子的許國慶說，書價太貴。《少年兒童動物百科全書》每套352元，《安徒生童話繪圖本典藏》每套300元，《鼴鼠的故事》每套142元……
這幾年，青少年圖書閱讀率持續走低，網絡閱讀率卻直線上升，隨着電腦的普及，青少年的閱讀習慣越來越多地打上了網絡印記。
記者採訪中發現，這樣的事在現實中比比皆是。在杭州某小學念五年級的朱依諾（化名）每天的課餘時間裏都要上網一個小時，而對紙質圖書的閱讀則不到半個小時。杭州市第六中學黨委書記陳昌生不無擔憂地說，現在的孩子都是“含着電腦芯片長大”的一代，他們在網絡上從事的閱讀往往是一種“淺閱讀”，一目十行，缺少積澱，這在一定程度上不利於培養青少年的思考能力。
功利化色彩在青少年閱讀中也很明顯。很多孩子除了教輔讀物，其他圖書數量涉獵很有限。據杭州幾大書店的購書統計顯示，教輔讀物的銷量一直高居榜首，有半數以上的青少年到書店就是衝着購買教輔去的。
造成閱讀危機的原因是多方面的。業內人士分析說，首先是人們閱讀方式發生變化，網絡閱讀羣體不斷擴大；社會節奏加快，人們生活工作壓力加大，讀書時間受到擠壓；出版業提供的能引起社會廣泛關注的優秀圖書品種不夠多；閱讀價值取向發生了變化，爲升學、爲工作、爲掌握技術的實用性閱讀越來越多，而爲豐富情趣、爲提高修養的素質性閱讀有所淡化等等。因此，要提高全民閱讀率，最關鍵的是要從讀者的需求出發，多出些價廉物美的好書。
