由於性別的關係，爸爸和媽媽的育兒觀念或許會有很大的不同，而很多爸爸富有個性一反常規的育兒方式倒會收到出其不意的效果。那麼，爸爸們究竟是怎麼做的？媽媽又是怎麼看待爸爸的育兒主張呢？幾位爸爸和媽媽的說法，或許會讓你從中找到一些答案。
朋朋爸爸發言：適度的懲罰有助於寶寶更好地記住教訓
爸爸：我平時不太管寶寶的教育問題，因爲老婆對朋朋的教育很細緻很專業，實在不需要我操太多的心。不過，有一點我和老婆始終保持着不同的看法，那就是寶寶可不可以打。
我並不是信奉“棍棒下面出孝子”的理念，但是我堅持適度的懲罰方式有助於寶寶更好地記住教訓，遠離危險。
朋朋小的時候，非常喜歡玩水，她會利用一切機會，躲過我們的眼睛，去找水龍頭、水盆或是水瓶。老婆一直和風細雨地講道理，循循善誘，可是對於一個一歲多的寶寶來說，媽媽的說教是很空洞很蒼白的。所以，朋朋似懂非懂地剛點完頭，轉過身又繼續去玩了。有一次是冬天，我在書房，老婆在接電話，朋朋已經兩歲多了，自己在玩拼圖，所以我們誰也沒在意。等老婆接完電話，驀然發現朋朋渾身上下溼漉漉的，棉襖的袖子竟然還在滴水，陽臺的水龍頭也“嘩啦嘩啦”地流個不停。朋朋，你在幹嘛？老婆叫道。我聞聲出去，驚訝於老婆在這樣的情況下竟然還能保持着和顏悅色，對朋朋進行諄諄教導。本來朋朋還覺得有錯在身，可看媽媽並沒有對她聲色俱厲，居然笑了起來。這個情況看在我的眼裏，實在是很生氣，我很嚴肅地問她知不知道錯了，她竟然對我做了個鬼臉。爲了懲治她的這種行徑，我抓過她，在她屁股上打了三巴掌。第一下朋朋還笑呵呵的，第二、第三下她可能感覺到了我的情緒，開始“哇哇”大哭。當時老婆朝我狠狠地瞪了兩眼，可是沒有說什麼，我知道她是在怨我用這種簡單粗暴的方式來對待朋朋，但是我覺得有的時候，打真的未必不是一種好的方式。像朋朋這麼小的寶寶，還沒有學會如何有效地避免傷害，對大人的話也是一知半解，我們父母又沒有時間每時每刻陪在她的身邊，打屁股這種懲戒方式，可以給她留下深刻印象，避免她再受到同樣的傷害。
朋朋媽媽態度：對於朋朋爸爸的教育方式，我一直是持保留態度，因爲我覺得打是一種低層次的教育方式，是一種早就被幼教界所摒棄的方法，我們怎麼還能走回頭路呢？再說打寶寶確實也有很多負面的影響，譬如影響親子感情，寶寶以後做了錯事後，可能會採用撒謊的方式，而不是和父母開誠佈公地交待。打還容易傷害寶寶的自尊心，造成她懦弱、自卑的性格。而這些影響，對寶寶的一生而言都是深遠的。即使和朋朋爸爸所說的那樣，打寶寶可能會在某些方面起到一些積極的作用，但絕對是弊大於利的。
啦啦爸爸：給寶寶探索世界的自由
剛下了一場雨，我和老婆一起帶啦啦下樓去呼吸新鮮空氣。路邊的低窪處積滿了水，啦啦又趁我們不注意，神速地一腳踏入水中，水花飛濺着向四周散落。我忙走過去，想抱起啦啦。她卻跑着躲開了，往另一積水處踩去。“這麼髒的水不要去踩！”對於老婆的大聲警告，啦啦充耳不聞。飛濺的水花卻引得她“咯咯”地笑個不停。我笑着阻止老婆禁止女兒踏水的行爲，“踏水最壞的結局也只不過弄髒衣服，只要不損人、不害已，何不讓她快樂地體驗一下踏水的樂趣呢？”接着，我指着前面不遠處對啦啦說：“看那裏的積水更多……”啦啦飛快地轉移陣地，索性兩隻腳一同跳進水坑裏，激起高高的水花。
半小時後，啦啦全身上下沒有一處是乾的，連頭髮也溼漉漉的。 我們便趕緊拉她回家洗澡。邊洗澡邊灌輸：“你看，你把衣服、鞋子弄得又溼又髒，不能穿了；而且你看你的小腳趾都變得皺皺了。下次如果再想去踏水的話，要穿雨鞋，這樣衣服纔不會弄髒，腳腳也不會這麼難看了。”啦啦看着起皺的腳不解地說：“呀，我的腳腳怎麼了？”我便趁機告訴她，不能長時間玩水。
第二天，再經過一片積水處時，我問啦啦：“想不想去踩一下？”啦啦搖着頭說：“不要，髒髒的，鞋鞋要弄溼的……”也許是她玩夠了，對水有了一定的認識，不再好奇；也許是怕穿溼衣服、溼鞋子不舒服。總之，這以後啦啦再也沒有故意往積水處踩過。
啦啦媽媽：我想老公的這種“縱容”方式值得嘗試。每個寶寶對世界都充滿了好奇，他們渴望通過自己的方式探索、瞭解世界。他們需要有時間去抓螢火蟲、打雪仗、看蜘蛛結網、螞蟻搬家……按照寶寶自己的步伐去探索世界的活動，能給他們帶來真正的快樂，讓他們在快樂中去認知世界。
揚揚爸爸：跌倒了讓他自己學會爬起來
代言人：揚揚
我叫揚揚，現在已經21個月了，聰明、可愛、能幹，是我身上一目瞭然的個性特點，這可是爸爸媽媽共同撫育的心血，在這裏我就專門說說來自爸爸對我的養育觀點吧。
第一條是跌倒了，自己爬起來。還記得自打我學會走路時，爸爸就開始這樣教育我。呵呵，剛一開始，真不習慣，我摔在地上了，身上的那個痛喲，足以讓我嚎啕大哭了，可是爸爸竟然不扶我起來，還向所有家人灌輸這種理念：“是揚揚自己不小心摔跤的，自己爬起來吧！”慢慢的，家裏人都不向我伸手，而是讓我自己爬起來，再後來我遭遇這樣的次數多了，也就習慣了，每次都一聲不吭地爬起來算了。
第二條是儘早地讓我獨立做“大”事。我18個月的時候爸爸媽媽就開始訓練我在超市、麪包房、水果攤買東西。現在我去超市可以很熟練地去提空的購物筐，在爸媽指導下，走到需要購買的物品貨架處拿物品，當然更多的時候是我扔進購物筐裏的東西被媽媽一一揀出來，然後媽媽和我一起提着筐去付錢。媽媽會把優惠卡和現金交給我，由我跟服務員阿姨溝通。(這時我就會說：“阿姨，給錢。”)呵呵，每次買完東西，總有不認識的阿姨誇我呢。
揚揚媽評價：和揚揚一樣，我也喜歡老公的教育方式，因爲，這樣把寶寶和成人一樣平等對待，會讓他們的各方面能力都得到很好的鍛鍊，揚揚有很多機會跟大人一樣做事，所以，總能表現得比很多同齡的寶寶更成熟更能幹。
寶寶爸爸：不讓寶寶像個木頭人
寶寶從3個月起就一直在她出生醫院的親子班上課，16個月時因爲搬了家所以打算換個近點的地方。這天到一家親子中心去試聽，發現我家寶寶在那裏好像顯得格格不入。別的寶寶都被媽媽抱在身上乖乖的聽課，而我家寶寶卻抱着個球到處亂竄，到了跳舞的時間別的寶寶都在媽媽身邊跳，我家寶寶一個人跑中間跳，老師一次次把她趕回來，她一次次又跑上去，結果老師對我說：“你家的寶寶一看就是沒上過親子課的，一點不乖，看我們這的寶寶多乖，以後到這來多上幾堂課就會好得。”聽了老師的話老婆沒說什麼，可是我卻說話了：“在家已經有很多不能碰的東西，到了這還不能讓她自由，那來幹什麼，也許其他家長帶寶寶來是學知識的，但我帶她來就是讓她來和其他小朋友玩的，我就喜歡我家寶寶活潑好動的，像你們這樣把寶寶強行按住不讓他們亂動，那培養出來的寶寶還不是一個個像個木頭人似的，我們不在你們這上課了。”
出了門我對老婆說：“我們還是到原來的地方上課，那的老師的多好，寶寶們愛聽就聽，不聽就帶他們一起玩，那裏的寶寶也像我家寶寶一樣活潑，只有在那種地方寶寶纔會快樂纔會學到她正真應該學會的東西。路遠就遠吧，你不覺得在那裏我家寶寶邊玩邊學，倒是會了不少東西。”
寶媽評價：對於寶爸的做法的話我是百分之百贊成，也許許多家長希望寶寶能早早的建立次序感、紀律感，但我更希望我家寶寶在充分自由的環境下去慢慢探索她面前的世界。
盛盛爸爸：藥物不能治百病，要靠寶寶自身調節
女兒在8個多月的時候，遭遇了她的人生第一劫——發高燒。看着女兒可憐的樣子，老婆慌了手腳，去醫院打了退熱針，開好一大包藥回家後，她便給女兒蓋上厚厚的被子，然後讓她快快出汗降溫，又開始弄藥給女兒吃，可我卻不同意，我覺得，既然打了退熱針，就沒必要給小寶寶吃那麼多藥，免得在體內產生抗藥性，何況，小寶寶發燒也不一定是壞事，有時發燒是身體的一種自衛機制，能促進免疫系統發育。而且，老婆給女兒蓋太多的被子也是不對的，說是捂得太多反而影響她排汗。最後，我們用了很多物理降溫的方法。女兒高燒了三天，在我的堅持下，硬是沒給她吃藥，雖然反反覆覆好幾次，但最高都控制在 38.5 度左右。三天後，燒終於全部退去，由於沒有吃藥，當然就沒有拉肚子等藥物不良反應。
盛盛媽評價：如今女兒已十個多月了，前段日子我感冒挺嚴重的，老公都被我傳染到了，女兒卻任是啥事沒有。看來，老公的堅持還是蠻有道理的，女兒的免疫系統正日趨完善呢！
比起媽媽，爸爸的育兒主張雖然有時顯得很另類，甚至並不一定可取，但不可否認的是，爸爸參與育兒在寶寶的成長過程中有着舉足輕重的地位。我們願意看到更多的爸爸加入到育兒的隊伍中來，願意聽到他們說說自己的育兒觀，哪怕是另類一點也無妨。
