孩子入學，爲什麼要問爸爸媽媽準備好了沒有？有人也許會質疑該命題的合理性。近年來，“幼小銜接，幫助孩子做好入學準備”已經成爲家庭、學校和社會關注的熱點話題，並從多種角度進行了有益探索。如幼兒園開展豐富多彩的“幼小銜接活動”、小學進行“入學準備期綜合活動”、學校向家長傳遞有關兒童入學的教育信息等。
孩子入學，爲什麼要問爸爸媽媽準備好了沒有?有人也許會質疑該命題的合理性。近年來，“幼小銜接，幫助孩子做好入學準備”已經成爲家庭、學校和社會關注的熱點話題，並從多種角度進行了有益探索。如幼兒園開展豐富多彩的“幼小銜接活動”、小學進行“入學準備期綜合活動”、學校向家長傳遞有關兒童入學的教育信息等。這些探索已取得可喜成果，但是爲了讓孩子快樂學習、健康成長，我們還有許多事情要做。這其中，有一件事尤爲重要，就是爸爸媽媽如何爲孩子入學做好準備。
家庭教育是影響孩子成長的第一要素，爸爸媽媽是孩子最親的人，是孩子的第一位老師，又是終生老師，他們對孩子的影響是全方位、最深刻、最持久的。就孩子入學這件事來說，爸爸媽媽對孩子上學的認識、感受和態度，將直接影響孩子學習生活的品質。爲此，爸爸媽媽要關注自身素質的提高，要爲孩子入學做好準備，陪伴孩子一起成長。這裏想就這一話題和年輕的爸爸媽媽們進行一下交流。
家庭的大事喜事
爸爸媽媽們，你們可曾意識到：孩子上小學是他們一生成長中有着特殊意義的大事、喜事。上小學標誌着孩子將開始系統地學習生活。他們將在知識的海洋中遨遊，他們將像海綿一樣吸收人類的精神財富，他們將在漫長的學習過程中漸漸長大。上學對孩子的身心發展有着無可比擬的重要意義。爲此，爸爸媽媽需要營造溫馨喜慶的家庭氣氛，與孩子一起慶祝這一大事喜事，爲孩子的成長高興，爲他們將成爲小學生而祝福。全家人的慶賀，親人們的期盼與祝願，這一切將在孩子心裏留下美好甜蜜的記憶。它們會激發孩子上學的衝動與嚮往。
跨越心理上的陡坡
爸爸媽媽可曾學會換位思考，能否站在孩子的立場，設想一下：孩子從幼兒園到小學的過程中會遇到多少困難和苦惱。成年人一般是很難想象從幼兒園跨入小學這兩者之間的坡度有多大。我可以告訴大家，這可是一個陡坡啊!
幼兒期與童年期是兒童的兩個不同發展階段，它們有着不同的年齡特點與發展任務。其最大的不同表現在生活的主要活動發生了巨大變化。幼兒期是以遊戲爲主要活動，而小學童年期則以學習爲主要活動。通俗地說，幼兒以玩爲主，小學生以學習爲主，兩者之間有着天壤之別。昨天，他們還在幼兒園無憂無慮地玩耍，今天他們就要變成一個遵守紀律、認真聽講、努力學習的好學生，回家後還有一堆作業在等着他們。
但是，剛入學的孩子，他們的思維還是以具體形象爲主，心理活動的有意性水平較低，還是以無意性占主導地位。他們的自控能力還較差。這些心理特點相對完成小學生的學習任務而言差距是巨大的，這也正是初入學兒童所面臨的困難與苦惱。爸爸媽媽，你們能感受到孩子們的苦惱與無奈嗎?你們能體會到孩子上學的不容易嗎?所以說，這些幼小的學童可真了不起啊!爸爸媽媽只有有了這種感受才能充滿愛心，很有耐心地去理解、懂得孩子，努力走進他們的心靈，去鼓勵支持，幫助他們邁好入學第一步。 曹子芳
