反觀歐美讓孩子從小理財非常正常，第一步就是學習合理規劃零用錢——很多孩子出生後第一件事就是去銀行辦卡或者購置存錢罐，上了小學就開始學習使用網絡銀行，和全家一起探討理財計劃了，這不僅爲從小培養孩子健康的金錢觀，更讓孩子進一步學會約束和管理自己。
“爲花錢大手大腳、沒有儲蓄意識的人，
設計一款創意儲蓄裝置”
來自全國各地的小學生們
紛紛DIY了創意十足的個性存錢罐
同學們分析了平常亂花錢的原因
對症下藥激勵自己合理消費
並且融入了課堂上學到的理財常識……
下文分享部分同學的作品
不僅對無從規劃零用錢的孩子有所啓發
動不動就“剁手”的大人也會受益匪淺
《理財小達人之零用錢規劃指南》
體驗課現正火熱報名中
在國內任教AP經濟學長達7年、
斯坦福大學教育學碩士鞠茜老師
擔任核心導師
拉至文末了解詳情搶佔席位！
每存一元錢，都要感受到成就感
“在心願卡上填寫完整心願和所需金額
每次投幣彩燈都會亮起並閃爍，
隨着金額越多，彩虹燈依次亮起。”
來自上海的8歲半的Emma 同學
這樣激烈自己
——即使今天只存了一點也是大進步
異曲同工的還有
廣東佛山的11歲半的楊子逸同學
她設計的存錢罐也能“升級”
如果你定的目標是一年存一萬
當你達到一半時上面的鮮花會綻放一半
等到全部完成纔會整朵盛開
來自湖北武漢的9歲半的雷鈞婷
則設計了一隻會說話的“小白兔”
它每天都會和主人打招呼
提醒主人存錢，如果主人聽話
“小白兔”就會說一些鼓勵主人的話
永遠把存錢目標寫在最顯眼的地方
“你還有XX元就能買XX了！”
來自深圳的13歲半的Johnny同學
要在存錢罐上安一個小屏幕
用具體的目標鞭策自己
來自廣東佛山的10歲半的陳皓朗同學
則直接把存錢罐和放在桌上的水杯結合
杯子是環形設計
內壁和外壁中間的空隙可以放硬幣：
來自山東的11歲半的王儷璇同學
是《哈利·波特》迷
她把書中“打人柳”的形象設計成存錢罐
只要忘記存錢，“打人柳”就會“發飆”
而且打人柳還能和父母的手機接通
讓父母看到孩子存錢的好習慣
並且督促孩子主動存錢
讓存錢變成一個競爭激烈的遊戲
很多跑步者的動力
就是在朋友圈裏曬自己今天跑了多少公里
來自深圳的10歲半的周子涵同學
要讓存錢罐連接手機APP
可以實時和全國的朋友對比
來自上海的11歲半的顧笑如同學
引入了“積分”概念
通過投幣存錢來換取積分
積分可以在書城使用
其中有大量適合孩子讀的理財書籍
存錢容易，花錢？難！
手上有錢就想花？
那就想辦法讓你很難拿到錢！
來自廣州的9歲半的鄒筱慧同學
設計了一款很“麻煩”的存錢罐
按一次取錢按鈕，它會說
你要買的東西可以用別的東西代替嗎？
思考10秒！
要再按兩次，錢纔會彈出來
同樣來自廣州的10歲半的張筱暘同學
從心理學的角度切入
把存錢罐設計成了心臟的形象
寓意“居安思危”，把錢留在緊急時刻用
它還會提醒人們
今天存的錢比昨天多還是比昨天少
來自山東萊蕪的孫歆越同學
更是設計了一款具有教育屬性的存錢罐
超人會將你存入的錢進行自動規劃
當你支出錢時，要在超人的顯示器上
輸入支出的原因，它會自動記錄
支出原因合理時，超人會給你點贊
支出超過規定的錢數時，
超人會說：“主人，花的太多嘍！”
……
上述作品和孩子們的自我管理意識
讓我們大人慚愧吧
其實不必唸叨“別人家的孩子”
你家孩子一樣可以做到！
