小學課文又現造假，出現在人教社小學二年級下冊語文教材第137-139頁的課文《愛迪生救媽媽》讓杭州市外語實驗小學的校長張敏“驚呆了”。那麼對此，編者又是怎麼說的呢?教材編寫畢竟學術性很強，有問題最好通過學術探討解決，動輒以偏概全，弄到漫天輿論，這種狀況並不能促進語文教材的編寫。因此，社會對語文教材的關注應當理性，而不只是在印象的、情緒的層面沒完沒了地爭論。網友吐槽，錯就是錯，態度爲什麼這麼強硬?這個意思是說，我承認有問題，但就是不認錯嗎?
有些教材被指不嚴謹或有杜撰成分資料圖該篇課文主要說的是，愛迪生7歲那年，媽媽得了闌尾炎，由於來不及上醫院，家裏燈光又昏暗，他就想出了用鏡子聚光的辦法，使媽媽手術成功。
上述報道稱，很多小學教師認爲該篇課文並不嚴謹。原因是1847年出生的愛迪生7歲那年是1854年，而世界上第一例闌尾炎手術是1886年，也就是說，愛迪生小時候，根本還沒有闌尾炎手術。
現有的醫學論文大多認爲世界上第一例闌尾炎手術發生在1886年。比如路直美在《闌尾外科百年來的變遷》的論文中提到，1886年10月Fitz教授首提急性闌尾炎之名。嗣後Parke特別是McBurney根據臨牀詳敘了有關闌尾炎的手術。
網友直呼：做事能不能走點心。
人教版語文教材主編溫儒敏此前在接受《人民日報》採訪時表示，社會特別關注語文教材，這對教材的編寫有幫助。但教材編寫畢竟學術性很強，有問題最好通過學術探討解決，動輒以偏概全，弄到漫天輿論，這種狀況並不能促進語文教材的編寫。因此，社會對語文教材的關注應當理性，而不只是在印象的、情緒的層面沒完沒了地爭論。
