活動目標
1、喜愛手指點畫活動,學習用手指點畫西瓜籽
2、注意不把顏料弄到桌上和身上。
活動重難點
重點:繼續學習手指點畫。
難點:不在一處重疊點。
活動準備
黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、塑料枱布。
活動過程
1、教師出示一張畫有西瓜片的紙,教師提問:這是什麼?它上面少了什麼?
2、教師示範。
3、小朋友操作,教師交代活動要求:捲起袖子,用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點,但是不要在一處重疊點。點完後在抹布上把手指抹乾淨。
4、小朋友圖片展覽,讓小朋友體驗成功的快樂。
5、收拾、結束。
教案二:西瓜籽活動目標:
1、讓幼兒學習在西瓜瓤上點畫出西瓜籽,點畫時能夠找到空地方點畫,不重疊。
2、能大膽點畫,體驗手指點畫的樂趣 。
活動準備:
黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、畫布,西瓜一個。
教材分析:
重點:用食指點畫。
難點:找空的地方點畫,不重疊。
主要流程:
一、欣賞,引起幼兒的興趣。
1、今天,張老師請來了一位小客人,你們認識它嗎?(出示西瓜)
2、咦,西瓜長什麼樣子的?(圓圓的,綠綠的,上面有一條條的線是花紋)
小結:西瓜穿了一件圓圓的,綠綠的,有花紋的衣服。
3、那猜猜他肚子裏有什麼?我們切開來看看,好嗎?
4、西瓜的肚子裏面有什麼?
紅紅的是什麼?(瓤,肉)一粒一粒黑黑的呢?(西瓜籽)
原來西瓜的肚子裏有這麼多的寶貝呀,我趕快把它拍下來,卡嚓卡嚓,拍了許多照片西瓜寶寶真開心呀!
二、學習點畫西瓜籽。
1、看!漂亮的照片出來了,(出示一張畫有西瓜片的紙)照片上面少了什麼寶貝?(西瓜籽)呀!西瓜籽躲起來了我們把它找出來,好嗎?那今天我們請食指寶寶來幫幫忙。
2、教師示範。邊念兒歌邊操作:小手指,蘸一蘸,手指尖,點一點,一點一顆西瓜籽。你不推我不擠,我們一起做朋友。畫好用抹布把手指抹乾淨。
3、個別嘗試點畫,鼓勵幼兒大膽嘗試。
三、幼兒點畫,教師指導。
1、鼓勵幼兒大膽嘗試。
還有許多照片上的西瓜籽都躲起來了我們趕快把它找出來。找的時候呀,我們的小手點到空的地方。
2、幼兒繪畫,教師巡迴指導。
四、評價交流。
1、展覽作品,請幼兒相互評價。
2、教師及時表揚好的幼兒。
五、延伸活動:吃西瓜。
教案三:棉籤畫西瓜
活動目標:
1、初步瞭解有關西瓜的簡單知識。
2、學習用棉籤蘸顏料畫西瓜子。
3、喜歡參與美術活動,體驗美術的快樂。
活動重難點:
重點:瞭解西瓜的簡單知識。
難點:學習用棉籤蘸顏料畫西瓜子活動準備:
實物西瓜、圖片。 顏料、棉籤。
活動過程:
一、通過問答方式引入活動。
今天老師帶來了一個好朋友,請你們猜猜它是誰?(看部分西瓜的花紋圖片)二、感知西瓜的特徵。
1、觀察實物西瓜。
這是什麼水果呀? 大不大?是什麼形狀的?(整個西瓜是橢圓形的)什麼顏色的?(外面的皮是綠色的,裏面包着紅紅的果肉)西瓜的味道怎麼樣?(甜甜的)2、切開西瓜,進行觀察。
它裏面是什麼樣子的,我們來看看,西瓜切開後是什麼顏色的?瓜瓤裏還有什麼呀?什麼顏色的?什麼形狀的?
3、請小朋友品嚐西瓜。
提醒吃完西瓜,垃圾入簍並擦手。
三、學習用棉籤蘸顏料畫西瓜子。
(1)兒歌:西瓜大,西瓜圓,西瓜甜,籽兒多,咦!西瓜子哪裏去了?怎麼辦?(邊説兒歌邊出示教師範畫)激發幼兒的繪畫意願。
(2)學畫西瓜子,認識繪畫工具-棉籤,然後示範拿棉籤及用棉籤畫西瓜子的方法,再請幼兒模仿教師進行點畫。
這是什麼?今天老師要用棉籤畫西瓜子,請注意看,先蘸點盤子裏的黑色顏料,注意不要把顏料弄到小手上了,然後,拿着棉籤有順序的點一下、再點一下。請小朋友伸出你們的小手指學着老師的樣子點一點。
三、幼兒操作朋友回到座位上,給你們自己的西瓜畫上瓜子吧。畫完後把你的畫拿到老師這裏來
四、評價請畫完的小朋友把畫拿到老師這裏來,進行評價。小朋友幫西瓜點好籽了,説説你的西瓜想給誰吃?
五、遊戲:幸福列車(播放音樂:幸福拍手歌)玩法:幼兒排成一列,跟着音樂跑動起來。當火車頭(老師扮演)提問時,幼兒要跟着節奏輪流表述消氣的辦法。