《爸爸去哪兒》第二季新西蘭站，楊陽洋在異國超市購買食材的時候語言不通遇到麻煩，於是在超市找了個會説中文的姐姐幫他翻譯，輕鬆完成了任務。學好外語固然重要，但是孩子能夠懂得想辦法去解決問題無疑是更難得的品質。
《爸爸去哪兒》第二季終於來到了最後一站——新西蘭站，在異國他鄉語言無疑是個大障礙，好在出身較好的孩子們均受到了較好的英語教育，來自港台的費曼和joe對外交流基本無壓力，多多上的是國際學校英語也比老爸溜。
不過，年紀尚小的貝兒和楊陽洋可算是遇到大麻煩了，尤其是獨自在超市購買食材的時候，相信很多家長會頓時覺得學好英語真的是太重要了。但是接下來發生了這樣一幕，完全不懂英語的楊陽洋居然在超市找了個會説中文的姐姐幫他翻譯，輕鬆完成了任務，39育兒編輯不禁感歎這孩子真是太聰明瞭。
學好外語固然重要，但是孩子能夠懂得想辦法去解決問題無疑是更難得的品質。你還在忙着讓孩子上外語班、鋼琴班、奧數班等各種班來積累本領嗎？還是該停下來想一想孩子是否具備了比較好的解決問題的能力？事實上，知識是學不完的，真正讓孩子受益一生的恰恰是後者。作為家長，你是否培養過孩子這方面的能力呢？
39育兒編輯曾經採訪過一些國外的早教專家，他們認為孩子在6歲以前並不需要學習所謂的特長，而是需要培養一些品質。
瑞士兒童第一協會祕書長Monica Shah Zeeman 女士認為，學前教育階段的孩子需要培養良好的社會交往能力、獨立思考能力、口頭表達能力、創造力和實踐能力。而巴黎學前教育督學、顧問Eve Leleu-Galland女士認為，孩子在學前教育階段需要培養口頭表達能力，自我動手能力，團隊協作能力，探索世界的能力，以及接受外界信息、自我感覺、創作和創意能力。
那麼，應該如何培養孩子的這些能力呢？這就需要學校和家長的共同培養。
1.社會交往能力：讓孩子多與同學或其他小朋友相處，尊重他們的“叢林法則”，不要過多幹涉，幫助孩子學會處理人際關係。
2.口頭表達能力：告訴孩子有需求自己去説，不要事事都幫着孩子，尤其是出門在外的時候，儘量鼓勵孩子去問路或諮詢信息。
3.觀察力：跟孩子共同學習不應該只侷限在書本上，可以在生活中隨時學習，即使在你炒菜的時候，你也可以讓孩子看看生的蝦是透明的而炒熟了就變成紅色的，或者是讓孩子知道這個桌子是木頭做的，讓孩子學會觀察並思考周圍的事物。
4.創造力：家長應多鼓勵孩子多參加實踐活動，比如飼養小動物、自己做生日卡片、甚至組織生日聚會等，讓孩子在發揮自己的創造力。
5.思考能力：家長可以經常跟孩子交流一些緊急問題，比如“乘坐電梯發生緊急情況怎麼辦”、“如果小貓掉井裏怎麼辦”等等，有利於引發孩子思考，提升孩子的應變能力。
兒童教育的方法有千萬種，最重要的是父母應該要明白教育的目的是什麼？不要光是貪戀各種閃耀的證書而忘了教育的初衷。
