小班連在一起教案,今天是一節有趣的數學課,我們可以用同類連在一起的方式來讓幼兒學會分類,還能讓幼兒自己動手操作來加深幼兒的記憶,讓幼兒對數學學習感興趣。
活動目標:
1、感知同類的事物可以連在一起。
2、感受一家人在一起的快樂。
3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
4、喜歡數學活動,樂意參與各種操作遊戲,培養思維的逆反性。
活動準備:
ppt、小圖片
活動過程:
一、理解故事
1、金魚和金魚。
(1)這是什麼?
(2)這條金魚朝着這裏游過來,那條金魚也朝着這裏游過來,金魚和金魚是一家
人,連在一起了。
2、鴨子和鴨子。
(1)這是什麼?你從哪裏看出來的?
(2)這隻鴨子朝着這邊游過去,那隻鴨子朝着那邊游過去,它們會連在一起嗎?
(3)鴨子的什麼連在一起?
3、大象和大象。
(1)這是一頭大象,這也是一頭大象,大象和大象是一家人,它們會連在一起嗎?
(2)它們怎樣連在一起呢?大象和大象是一家人,伸出長鼻子,連在一起了。
4、猴子和猴子。
(1)猴子和猴子怎樣連在一起呢?(幼兒猜測。)
(2)猴子和猴子是一家人,伸長兩條手臂連在一起了。
5、媽媽和寶寶。
(1)他們是誰?
(2)寶寶和媽媽可以怎樣連在一起呢?(寶寶和老師用動作表示。)
(3)還有爸爸,也連在一起了。
二、閲讀故事
提問:為什麼金魚和金魚、鴨子和鴨子、大象和大象、猴子和猴子、媽媽寶寶爸爸連在一起了?
小結
因為它們是一家人,一樣的東西可以連在一起。
三、找找講講
1、找找一家人的圖片,把他們連在一起。
2、用故事中的句式交流分享。