幼兒園教案警察抓小偷可以從小培養幼兒的正義感,正確的理解警察這一職業,培養幼兒正確的道德觀,讓幼兒知道小偷是壞人,從遊戲中學會很多知識與生活常識,感受遊戲的樂趣。
幼兒園教案警察抓小偷:學習目標
1、認真聽故事,理解故事內容,積極回答老師的提問。
2、初步認識警察的常用工具。
3、通過集體遊戲,鍛鍊大肌肉動作的靈活性和協調性。
幼兒園教案警察抓小偷:活動準備
1、《點兵點將》故事。
2、教學課件及教室準備。
3、提前做好安全準備,教育幼兒注意安全。
幼兒園教案警察抓小偷:活動過程
1、引出故事情境:你們喜歡玩警察抓小偷的遊戲嗎?今天的故事説的是小朋友玩警察抓小偷的故事。
2、老師扮演故事中哥哥的聲音講故事:
我最喜歡和弟弟玩“警察抓小偷”的遊戲,我們先用猜拳的方法決定誰當警察,誰當小偷。當小偷的要拼命跑,當警察的要拼命追。警察抓住小偷之後,要把他關起來。比如我當警察,抓到弟弟後,會用石頭圍一個圈,把弟弟關起來。有時候,我和弟弟還會找來幾個玩具狗當警犬,守衞着各個地方。我們追啊跑啊,真是很好玩啊!要是那天媽媽晾了牀單,我就會躲在牀單的後面追捕弟弟,遊戲就更好玩了!
今天,弟弟當警察,我當小偷。不過,無論弟弟怎麼使勁,總是沒有辦法把我抓住。
跑了幾圈之後,弟弟拾起了一根樹枝,他説那是手槍,然後把它放在腰間。又跑了幾圈之後,弟弟拿來了兩個紙圈,他説那是手銬,又把它掛在腰帶上。再跑了幾圈,弟弟又拿着一個盒子,對着它説:“報告!報告!”他把盒子當成對講機,放進口袋裏,我真拿他沒辦法。又跑了幾圈,弟弟不知從哪裏找到一個紙筒,他説那是警棍。弟弟配備了一身自制的警察工具,就像真的當了小警察一樣,特別興奮!
這時,一個身影閃進我們的房子裏,我和弟弟悄悄地跟在他後面,偵察神祕人的行動……“不許動!我們是警察!你躲在這裏幹什麼?”弟弟大聲地朝神祕人喊話,那個神祕人其實就是爸爸,只見他高舉雙手投降了。接着,我和弟弟又到院子裏,繼續玩警察抓小偷的遊戲。
第二天是弟弟的生日,媽媽準備了一個生日蛋糕,我畫了一張生日卡送給他。爸爸媽媽送給弟弟一份大禮物,弟弟拆開禮品盒後,發現裏面有警察制服、玩具手槍、手銬和警棍等裝備,他高興得手舞足蹈,拿着玩具手槍不停地説:“我是警察,我是警察。”弟弟穿起警察制服,配戴上裝備拍了一張照片,樣子又威武又神氣,真像一個小警察!
3、與幼兒討論:
(1)哥哥和弟弟最愛玩什麼遊戲?(“警察抓小偷”的遊戲。)
(2)他們怎麼決定誰當警察誰當小偷?(用猜拳的方法。)
(3)哥哥和弟弟用什麼來看守各個地方?(玩具狗充當的警犬。)
(4)弟弟曾用什麼東西當作警察的裝備?(他把樹枝當作手槍,兩個紙圈當作手銬,盒子當作對講機,紙筒當作警棍。)
(5)故事中的神祕人是誰?(爸爸。)
(6)爸爸和媽媽送了什麼生日禮物給弟弟?(警察制服和玩具警察裝備。)
4、幼兒5至5人一組,一起玩遊戲“警察抓小偷”。可將幼兒分成小組,並在空間較大的地方進行遊戲,以免發生碰撞。
幼兒園教案警察抓小偷:活動評價
(1)能專心聽故事。
(2)能積極回答老師的提問。
(3)樂於參與集體遊戲。