2: 每個幼兒主題活動圖畫書《小溪流的歌》1冊。
活動過程: 1:導入活動。教師提問:“生活中每天都會產生許多垃圾,誰來清潔垃圾”?“動物會清理垃圾嗎?”引出故事名稱。2:傾聽故事。(1)傾聽錄音故事《地球清潔師》請幼兒認真故事後回答問題,“誰參加了清潔工人大會?”“誰是地球清潔師?他們為地球做了哪些清潔工作?”鼓勵幼兒積極回答。(2)讓幼兒邊看《小溪流的歌》第40—47頁邊聽故事,然後回答問題:“有幾個動物發言?他們在地球的什麼地方做清潔工作?”“他們怎麼介紹自己的清潔本領,?”“地球清潔師誰名列第一?為什麼?”鼓勵幼兒大膽回答。3:互動交流(1)幼師互動交流:“你還知道哪些動物或植物是地球的清潔師?”鼓勵幼兒積極參與導論。(2)教師介紹地球上植物.動物和人類互相依存的生物鏈關係。(3)引導幼兒結合生活實際和自己的能力,導論:“我能為清潔地球做些什麼事情?”組織幼兒參加力所能及的環境宣傳活動和保持周圍環境清潔的勞動。4:課後延伸(1)教師(出示環境掛圖)江河湖海多清澈;寬廣的草原空氣清新,牛羊成羣;植物沒有病蟲危害,長得多麼茂盛啊!板書,地球清潔師海鷗——海洋魚—— 江河屎殼郎——牧場
烏鴉——地面