1、嘗試運用不同的材料裝飾魚,將裝飾好的魚貼到水簇箱裏。
2、學習畫、撕貼、按等方法技能,發展幼兒的手眼協調性,體驗手工活動的樂趣。
活動準備:1、剪好的各種形狀的魚,一個做好的水簇箱。
2、彩色筆、多種色水粉顏料、調色碟、彩色即時貼的碎紙、膠水、毛巾。
3、音樂古箏曲。
活動過程:1、兒歌形式引入。(《水簇箱》——小小水簇箱,魚兒真漂亮,穿上花衣裳,紅黃藍綠橙。)
2、欣賞觀看魚的幻燈片。引導幼兒注意觀察魚身上的色彩及花紋。學學水簇箱裏的小魚遊。
3、提出問題:師:老師帶來了好多小魚,請小朋友們幫它們穿上花衣裳,讓它們也變得漂漂亮亮的,然後放到這個水簇箱裏面,讓我們每天都可以觀賞看到它們,好嗎?
4、教師示範各種材料的使用方法。
(1)、用彩色筆在魚兒身上畫圖案,圖案可畫線條、圖形,最後塗色。
(2)、用手指在色碟裏點上顏料後,按到魚身上。
(3)、撕開彩色即時貼碎紙後,貼到魚身上。
5、幼兒自選材料進行操作,教師巡迴指導。(播放音樂,讓幼兒隨着音樂大膽自由地裝飾作畫。)
(1)、用彩色筆在魚兒身上畫線條或圖形並塗色。
(2)、用手指在色碟上點顏料作畫。(教師提醒:手指點顏料後在碟子邊刮一刮,換色時要用毛巾把手指的顏料擦乾淨。)
(3)、撕開彩色即時貼的碎紙貼到魚兒身上(教師提醒:不用的廢紙裝到收納盒子裏)
6、分享與經驗提升。
1、教師與幼兒一起將裝飾好的魚兒用膠水貼起來,錯落有致地貼在活動室的背景牆------水簇箱裏。
2、師幼一起欣賞,分享並提升新的經驗。
師:現在我們的水族箱有好多魚了。你最喜歡哪一條魚身上的圖案,為什麼?