1、根據自己的生活經驗，圍繞數碼寶貝去森林的線索，積極思維，主動參與活動。
2、能用清楚完整的語句表達自己的所思所想。
3、能體驗團結合作，取得勝利所帶來的快樂。
1、多媒體課件
活動過程：(一)教師以數碼寶貝導入活動(音樂)
“小朋友，誰來了?”
“聽，它在説什麼?”
(數碼寶貝説：小朋友你們好!今天天氣真不錯，我要去森林玩，你們想不想和我一起去玩?那我們快出發吧!)(幼兒隨音樂歡快的出發。)
(二)欣賞森林美景(智育、美育)
“在森林裏有一塊地方叫快樂林，住在快樂林裏非常快樂，我們一起去看看。”
(引導幼兒學看地圖，尋找通往快樂林的路，感受大自然的美)
(三)香焦皮事件(生活，思品)
“發生了什麼事?”
“要是你看到有人亂扔香焦皮怎麼辦?”
“大家説得對，那我們仔細來找一找，究竟誰不講衞生，我們來好好教育教育它。”
(數碼寶貝被小猴的香焦皮滑倒)
(四)尋找小動物(常識)
“小動物都上哪去了?原來它和我們捉迷藏，快來找一找。”
(露出小動物的一部分，讓幼兒通過運用已有經驗，仔細觀察，表達自己的見解。)
(五)和小動物比賽(體育)
“小動物們難得和小朋友見面，它們想和小朋友來比賽，你們願意試試嗎?”
(幼兒分組自由練習排球、鑽爬、跳繩、平衡木等，練習後和小動物比賽，體驗成功的快樂)
(六)活動延伸：與動物告別
(幼兒分組製作物品，贈送給小動物)
