如何提高孩子的計算能力?數學在很大部分都需要靠計算來完成,如果來計算能力強,在面對數學時就能更省力。那如何提高孩子的計算能力呢,一起來看看吧。
訓練口算能力
口算是筆算的基礎,口算不僅需要正確還需要速度。口算技能的形成,速度的提高不是一天、兩天訓練能做到的。堅持每天口算。口算能力的快慢和訓練的密度有着關係,口算方法掌握了,接下來就是通過不斷的練習來鞏固學生對口算方法的熟練掌握程度。每天鼓勵學生在課餘時間進行口算的練習,持之以恆,就能收到非常好的效果。
注重計算與生活的聯繫
計算來源於生活,又服務於生活。小學生的思維屬於具體思維,需要靠具體的事物來支撐。把計算與生活中的事物或事例聯繫起來,更易激發學生的興趣,學生也更易理解計算的意義。如教學退位減法時,計算100-76等於多少,我運用生活中的事例引導學生去計算,一個學生拿着100元去商店買一個玩具,這個玩具的價錢是76元,應找回多少元?他們就來了興趣,心裏想:如果我自己去買,那商店服務員應找多少。他們積極開動他們的思維,如果找34元,對不對呢?有些同學就發現76+34=110。
總結分析計算方法
僅僅只是熟記各種題型的計算規則還遠遠不夠,因為規則只是文字性的概述,同學們需要把這些概念正確的運用到計算題型之中,才能起到增分的作用。
很多孩子在計算的時候丟分,是因為平日裏對題型的總結和分析不夠,拿到一道陌生的題型之後,老師講解了答案和步驟就完事了,很少有學生將此做一個重要標記,在複習的時候拿出來看一看。殊不知,這些題型的總結和分析都是自己今後從容應對各種運算的重要保證。當然,家長在輔導孩子作業的時候,也不要只在意答案的對錯,更應該細心一點看孩子出錯的原因是什麼。如果是孩子第一次接觸類似的題型,家長在輔導的時候一定要多些耐心,教會孩子計算的思路和計算的正確步驟是什麼。
先注重質量再強調速度
有些家長在孩子計算能力培養方面,首先想到的就是題海戰術。短時間裏讓孩子完成很多道題目,孩子一旦慌張,計算題的準確性就得不到保證。
前期,尤其是年級比較低的小學生,家長在輔導的時候一定不要過分的在意速度而忽視了質量。給孩子充足的時間,一道題目一道題目的認真計算,必要的時候用其他方法驗算一遍,比如,加法豎式計算可以用減法驗算等。先把質量保證了,我們再慢慢的去強調孩子做題的速度,這些都有一個過程,家長切勿急功近利。