1、初步養成幼兒傾聽他人説話的習慣。
2、鼓勵幼兒用普通話大膽地表達自己的想法和感受，有表情地朗誦兒歌，能連貫、完整地複述故事。
3、引導幼兒學會有序、有目的地觀察事物，能圍繞主題談話和講述。
4、培養幼兒的閲讀興趣，能看懂並説出每幅畫的主要意思。
5、對生活中的常見符號感興趣。
6、培養幼兒對不同形式的文學作品的興趣，並能在初步理解作品的基礎上想象作品所描述的情景。
1、瞭解自己的興趣，願望、體驗和感激他人對自己的愛，願意關愛弱小者，有愛心和同情心。
2、願意為他人和集體做事，初步養成愛勞動的習慣，萌發愛集體的情感。
3、瞭解家鄉的物產和名勝古蹟，熱愛自己的家鄉。
4、能遵守一日生活的基本規則，能簡單評價自己和同伴的行為，學習同伴的優點。
5、關心社區生活，初步瞭解社區的人文環境，樂意與人交往，學習謙讓和分享，具有初步的社會公德意識。
6、瞭解與自己生活關係密切的周圍成人的勞動，尊重勞動者，懂得愛惜勞動成果。
7、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養成勇敢、自信、合作等良好品行
1、在日常生活和遊戲中，引導幼兒點數“7”以內的物體，正確説出總數。
2、幫助幼兒認識“7”以內數字，理解數字的意義，會用數字表示物體的數量。
3、引導幼兒感知物體數量的差異，初步學習按物體的某一特徵和規律進行“5”以內物體的排序。
4、引導幼兒認識長方形、橢圓形，感知其明顯特徵。
5、引導幼兒區別物體間5個量的差異（長短、高矮、粗細、厚薄等）
6、引導幼兒正確辨認內外方位。
1、引導幼兒愉快、安靜地進餐，幫助幼兒養成不挑食、細嚼慢嚥的飲食習慣。
2、引導幼兒學習獨立有序地穿、脱和整理衣物。
3、在日常生活中，幫助幼兒瞭解五官的用處及簡單的保護方法。
4、幫助幼兒記住幼兒園的名稱、父母的姓名、家庭住址、電話號碼或其他聯繫方式，與成人失散時知道尋求幫助。
5、引導幼兒認識幾種常見的危險標誌。
6、引導幼兒走、跑時，上下肢動作協調，有精神．
7、引導幼兒跳躍時，蹬地較有力，落地時節要輕．
8、引導幼兒大膽地鑽、爬障礙物，基本做到手腳協調。
9、引導幼兒主動探索球的多種玩法，學會拍球。
10、引導幼兒學會用單手向前上方用力揮臂擲物。
11、引導幼兒平穩、輕鬆地在一定寬度、高度的平衡板上行走．
