1、學習用漿糊粘貼“魚”,發展其手眼協調能力。
2、培養幼兒對美術活動的興趣。
3、培養幼兒乾淨、整潔的衞生習慣。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
5、感受作品的美感。
活動準備:1、剪好的各種小魚若干,反面貼有雙面膠。
2、小魚圖片,背景音樂。
3、大型海底世界背景圖一幅。
活動過程:一、談話導入:
今天我們請來了一羣小客人,我們來看看它們是誰呀?
出示第一幅小魚圖片,引導幼兒觀看:“哦,原來是一羣小魚來,
我們一起來和小魚打個招呼吧。”
幼兒齊説:“小魚,你好!”
師:“小魚來和我們做遊戲了”。大家拍拍手錶式歡迎。
二、引導幼兒幫助小魚,送小魚回家。
過了一會,小魚要回家了。可是這條小魚怎麼了?出示小魚圖片,你覺得它怎麼了?(放哭聲)為什麼看上去很傷心,很難過呢?它為什麼要哭呢?它的家在哪裏呢?(出示海底世界大型背景圖)
請幼兒相互交流,自由講述。
原來小魚迷路了,找不到回家的路了。那我們應該怎樣幫助它呢?
三、教師示範撕貼小魚。
教師在投影上示範撕貼小魚,邊講解邊示範,着重講解小魚邊緣的撕貼,鼓勵幼兒大膽操作。
四、幼兒操作活動:撕貼小魚。
請幼兒挑選一條自己喜歡的小魚,開始撕貼。
教師巡迴指導,幫助個別能力差的幼兒完成作品,讓每個幼兒體驗成功感。
撕好後,鼓勵幼兒和小魚説説悄悄話。
然後撕掉反面的雙面膠,把小魚送回海底世界的家。
五、邊聽音樂,幼兒排成縱隊,做小魚遊的動作游出教室,結束本次活動。