1、練習用棉籤、蠟筆塗色，對塗色產生興趣。
2、積極在同伴面前表達自己的想法。
棉籤、顏料、蠟筆、帽子等
一、情境式導入：
老師以麪包師的身份引導幼兒進入活動。
二、練習塗色：
1、幼兒選擇三角形、圓形、正方形的麪包。
2、麪包是怎麼烤出來的？烤出來的麪包是什麼顏色的？
3、用黃顏色的蠟筆進行塗色，提醒幼兒塗色均勻。
4、哎呀，我的麪包差不多要烤熟了，麪包外面是什麼顏色？繼續用咖啡色蠟筆塗外圈。
5、如果麪包再加點什麼東西會更加好吃呢？請幼兒大膽在同伴面前表達自己的想法。
6、引導幼兒用棉籤塗色，並充分想象各種顏料代表的水果醬。
7、提醒幼兒塗色時儘量不要塗到外面來。
延伸活動：
幼兒做的麪包送到主題遊戲的“麪包房”。
