我們的傳統文化，讓中國的父母，往往一談性而色變。而家庭性教育的缺失，往往讓孩子處在可怕的性風險之中。父母有開放的心態，是實施好性教育的重要前提。
2012年的一天，安溪某醫院急診科接診了一個奇特的病人。
病人叫小軍，是一名17歲的男孩。這一天，小軍躺在家中牀上，不知道為何，竟用刀子割斷了自己的生殖器。然後他發出一聲淒厲慘叫，家人立即察覺，趕緊把他送進了醫院。
好在這年頭醫學技術先進，且送醫及時，醫生爭分奪秒給小軍實施手術，將斷掉的生殖器重新縫了回去，而且性功能日後會逐漸恢復，倒不至於影響生育能力和下半生的幸福。
後來，醫生問小軍為啥要做這樣的傻事。小軍的回答着實令人大跌眼鏡：因為羞恥。
17歲的小軍，正處在青春期，身體內的雄性荷爾蒙不斷分泌，每到春暖花開之時，總是不免心神盪漾，自然而然，也會有些生理反應。可小軍卻覺得十分羞恥、恐慌，以至於心中鬱鬱不樂，十分苦悶。
終於在這一天，他思前想後，覺得揮刀自宮，可以斬去煩惱根，於是就做出了這種離譜的傻事。
心理學專家葉彥琪評價説：“小軍採取如此極端的措施，應該是接受了錯誤的性認識。”
沒有人告訴他，對於一個17歲的男孩來説，勃起是一件很正常的事，也沒有人告訴他，當面對這種正常的生理反應時，他應該怎樣去處理，怎樣轉移注意力，還有怎樣悦納自己。
小軍的性教育，是缺失的。
而出現這樣的事情，他的父母恐怕難辭其咎。
小軍的故事，可能只是個極端個例。但因為性教育的缺失而造成的損害事例，總是不斷見諸媒體。
廣州一名十三歲的初中女生小李，因為偷嚐禁果而意外懷孕。懷孕後的她十分恐慌，曾想揹着父母偷偷去醫院做人流，結果還是被父母發現，被狠狠責罵了一頓。
可是父母在這之前，從來沒有告訴過小李任何關於避孕的知識，而小李無避孕措施的性生活也不止這一次。
另一位才19歲的小樑同學，甚至已經四度入院做人流，她總是抱着一兩次不會懷孕的僥倖心理，很少考慮到流產會對身體造成嚴重的傷害，反而把流產當做吃飯睡覺一樣平常的事看待。
還有更奇葩的事。
一位16歲的少女，經常感覺到肚子痛，她甚至還以為是肚子生了蛔蟲，就跑到醫院去看病。
排隊就診期間，在醫院廁所裏產下一個男嬰，這嚇得她手足無措，慌忙用手紙堵住嬰兒口鼻，然後把嬰兒扔進了垃圾桶，結果導致嬰兒死亡。
據聯合國婦女兒童工作委員會的調查，中國的未婚青少年中，約有60%不同程度上接受婚前性行為或持模糊態度，22.5%曾有性行為，但是大多數在性行為時未使用任何避孕措施。
這種情況後果就是，越來越多的未成年少女意外懷孕，成為醫院人流服務的常客。
可是，沒有人告訴她們流產次數越多，繼發性不孕發生率越高，超過4次後，不孕症發生率將達92.13%。
在我國，性教育的缺乏，越來越造成一種普遍性的社會危害。
大多數父母，總是把自己的孩子想象得太過單純，生怕他們過多瞭解性知識，而成為一個墮落的孩子，忘記如如今性教育越來越成為一個緊迫的課題。
小時候，喜歡探索、充滿好奇心的我們，大多會問父母這樣一個問題：“我從哪裏來？”
但我們的好奇，總是會引起父母的尷尬。他們要麼沉默不語，要麼顧左右而言他，要麼會告訴我們這樣一些“善意”的謊言：
“你是充話費送的。”
“你是媽媽從垃圾堆裏撿來的。”
“你是從石頭裏蹦出來的。”
……
也許我們現在回想起父母那尷尬的表情，會覺得莫名的喜感，但這種不實的回答，往往會給我們帶來很多童年的陰影。
有一位網友曾經這樣説：“小時候媽媽告訴我，我是從垃圾堆裏撿來的。後來每回走過垃圾堆，都感覺很害怕，害怕媽媽把我送回垃圾堆裏去。”
而這位網友的媽媽，本應該如實回答。當孩子問這種問題時，説明他對於自我生命開始產生好奇。這正是進行性教育的良機。
可是李宗吾曾説，性這種事，做得但説不得。可見中國的老傳統，向來是談性色變。
因此許多孩子對於性雖然好奇，卻幾乎難以從父母處獲得正確有效的知識，而常常需要自己去摸索，結果反而從不靠譜的源頭，吸收了許多五花八門但有害的奇怪知識，比如成人色情電影。
此外，當代青少年由於營養的不斷改善，進入青春期的年齡也在不斷提前，孩子們生理上和心理上也越來越早熟，父母還把孩子當成啥也不需要懂得的天真兒童，最後往往會帶來意想不到的性風險，包括意外懷孕、被性侵而不知道保護自己、感染性病……
對於一個合格的現代父母來説，應該衝開傳統社會的談性禁忌，克服自身的羞澀與尷尬，正確地、適當地和孩子談論性話題，對孩子加以引導，才能讓孩子在成長中規避性風險，正確看待性與生命。
不同年齡段的孩子，需要接受不同的性教育內容。
對於5歲以下的孩子，已經產生身體自主性，並對自己的身體開始感到好奇。
當他們開始向父母詢問，自己從哪裏來的時候。父母應該明確告訴孩子，他是從媽媽肚子裏來到世界上的。孩子明白自己和帶給自己安全感的父母，有這一層身體上的聯繫，會有益於孩子的心理健康，反之則會讓他產生自卑和不安全感。
同時，孩子開始對性別差異感到好奇，那麼這時父母應該讓孩子明白，兩性之間生理上的差異，並且告誡他們要注意衞生，和保護好自己的隱私，平時褲衩和背心蓋着的地方，不能讓別人看，更不能讓別人摸。
這一點很重要，可以大大降低兒童遭遇性侵犯的風險。
孩子再稍微長大一點，就可以讓孩子明白人體的身體結構，同時讓他們理解婚姻和家庭的概念，認識到父母的愛，是婚姻和家庭形成的條件。
而對於青春期的孩子，需要告訴他們男孩子遺精、長出喉結，女孩子來月經，乳房開始發育，都是正常現象，不需要恐慌；當孩子產生對異性的朦朧好感時，也要加以正確引導，而不是一刀切地令行禁止。
此外，教會他們關於避孕及性風險的知識，説明涉及性相關的責任問題。這也不是在鼓勵他們早些發生性行為，反而有助於避免他們捲入性風險事件中，讓孩子們遠離可能存在的流產、感染性病等危險。
在性教育中，注意孩子問啥都要如實回答，不要自己瞎編亂造。如果有自己也不大清楚的知識，可以買一些適合這個年齡階段的孩子閲讀的書籍，送給孩子。
其實對於孩子來説，性知識只是日常生活中有用的小知識。而有的父母反而不容易理解孩子的好奇，戴着有色眼鏡去看與性相關的一切，一談性而色變，甚至錯誤地把性教育當成性交教育而大加撻伐。
當父母靜下心來，認真瞭解一下性教育，心態可能會有所改變。
而要實施好性教育，父母有開放的心態，是一個重要的前提。遮遮掩掩，反而會弄巧成拙。
