很多家長疑惑,為什麼自家的孩子成績總是上不去,平時也給他輔導作業,也幫他檢查作業的,其實這樣幫孩子檢查作業,孩子的成績一次比一次高!
“為什麼我家孩子上課也來了,作業也寫了,為什麼成績不但沒上去,反而還比去年差了呢?”每次聽到這樣的諮詢,菠菜老師都忍俊不禁。
雖説學習主要是靠孩子的主管努力,但家長的有效幫助、科學輔導,也能幫助孩子走不少彎路。
如果你覺得孩子寫完作業就萬事大吉了,那他的成績最多也就是中等;而如果你在孩子寫完作業後,你再幫他檢查一遍,那孩子的成績必然會節節高升。
所以,千萬別忽視了檢查作業這一環,它直接關係到孩子的學習效果和考試成績。今天大米媽就來和大家説説,怎麼幫孩子檢查作業,成績才能一次比一次高?
01檢查孩子字跡是否端正
低年級的孩子,因為他們年齡還小,要以誇為主,不能打擊到孩子學習積極性。
家長在檢查孩子作業時,發現錯誤,首先不要指出,而是説出大體範圍,如“做得不錯,但這個題有些不對,你再看看。”
或在有問題的地方畫上一個小圓圈,讓孩子自己改。孩子找出來了就及時表揚鼓勵。
同時,低年級也是打基礎的時候,家長的關注點應該多放在字跡是否端正。字寫的整齊,學習態度端正,就是值得表揚的。
02檢查孩子做題思路
孩子讀高年級時,就需要父母做出相應的輔導和點撥,有些題目太難,可以引導孩子去解答:
讓孩子反覆讀題:“書讀百遍其義自見”,許多題目並不難,只是孩子缺乏耐心研究題目,往往只看了一遍就説不會做。
用例題作輔導:如果孩子仔細思考也想不出來,父母可以找些相似的例題,與孩子一起分析、討論,弄懂弄通例題,再讓孩子去做原題。
只要父母耐心引導,孩子一定會做原題的。這種做法雖然父母要麻煩一些,但能夠訓練孩子舉一反三的能力。
03不要盯着孩子做作業
在陪孩子寫作業這個問題上,家長千萬不要當監工,拿出警察抓小偷的本事,緊緊盯着孩子的一舉一動,一絲一毫不放鬆。
設想一下,假如你在炒菜,老公在一旁一刻不停地“指揮”你:“快放鹽啊”、“加點水”、“醋倒多了,你真笨”…你是不是有衝他喊“閉嘴”的衝動?
同樣的道理,如果孩子在寫作業的時候,你一會説字寫錯了,一會説字寫歪了,還時不時批評孩子兩句:“怎麼搞的,又做錯了,總是改不掉。”
這樣”監工式“的陪伴,只會增加孩子的心理壓力,而且孩子犯一點錯誤就大吼大叫,不僅容易打斷孩子的做題思路,還會讓孩子對學習失去信心,成績一落千丈。
與其這樣,倒不如孩子寫作業期間,拿本書看看,提高自己的修養,也給孩子培養一個良好的學習氛圍,等孩子做完了再檢查。
04固定檢查作業流程
看到這裏,我相信很多家長,已經瞭解檢查作業的側重點了,但家長一定不要本末倒置,現在幫孩子檢查作業,除了鞏固當天知識以外,更重要的是訓練孩子的自我檢查能力,以便於他在接下來的期末考試中,減少粗心失分。
瞭解了這點,家長可以把每天檢查作業的流程固定下來,這樣才能更好地培養孩子寫完檢查的習慣。
第一步:孩子寫作業之前,問他幾個問題:
1.今天有多少作業?你大概多久能做完?
2.有沒有覺得很難的作業?作業是抄寫(體力)性質的,還是計算(腦力)性質的?
3.想先從哪一科開始做,為什麼呢?
建議時間:3分鐘
第二步:先複習,再寫作業
所謂“磨刀不誤砍柴工”,針對孩子覺得吃力的作業,可讓孩子先花10-20分鐘去複習一遍,不會的地方,及時給予解答,這樣不僅能提高寫作業的準確率和速度,還能加深孩子對知識的理解,提高學習興趣。
建議時間:15分鐘最佳,最長不超過30分鐘
第三步:寫完作業後,分科檢查
以語文,數學為例:
語文
字跡是否工整;
有沒有錯別字,語句是否通順;
基礎知識,有沒有沒寫的地方;
閲讀理解中心思想,是否符合文章主題等等。
數學
答題是否規範;
公式是否運用準確;
答題思路是否清晰;
計算是否精準等等。
建議時間:每科10分鐘
第四步:及時總結,獎懲分明
針對出錯的部分,及時總結原因,是知識沒掌握?還是粗心?下回該如何避免…只有不斷地反思,才能持續地進步。
當然,獎懲一定要分明,寫作業不在狀態的那幾天,可以加以適當的懲罰,比如第二天刷碗,拖一次地等;狀態比較好的時候,可以獎勵孩子週末多玩半小時遊戲,或者帶孩子去一趟遊樂園等。
建議時間:5-10分鐘
檢查孩子作業,家長千萬不能兩天打魚三天曬網,這樣孩子很容易產生“鑽空子”的心理。要知道,你偷懶,孩子也會偷懶。
只要你勤勤懇懇,每天檢查幫孩子這樣檢查作業,我相信他的成績一定會一次比一次好的!