協調能力發展不足會造成孩子上學後坐不住,注意力不集中等問題。所以早期教育有一句至理名言:“生命在於運動”。
若該動不讓動,上學必多動;學前任其活動,動夠上學不動。這個“動”指的是運動的“動”。
組織一些運動性的“補償”活動,“償還”孩子運動學習的機會,哪些活動有助於發展兒童的大肌肉運動能力呢?
簡單易行的對策:
(1)、單腳站立
目的:培養孩子的平衡性
玩法:一隻腳立在地上,另一隻腳收起,保持身體不動,看能堅持多長時間性。
2)、小推車遊戲
目的:培養孩子身體的協調性。
玩法:模仿嬰幼兒爬行的動作。孩子兩手掌朝地,父母拎起孩子的兩腿,孩子像個小推車的樣子在地上爬行,看他能堅持多長時間,並記錄下來每次爬行的時間。
(3)、雙腳踮起走路
目的:培養孩子身體的平衡性。
玩法:兩腳跟離地,腳尖着地,並用腳尖走路,看能走多遠。
(4)、走平衡木
目的:培養孩子的身體的平衡性。
玩法:在地上畫兩條相距10釐米長2——5米的平行線,讓孩子在裏面走,不能踩線或跨到線外,否則就算犯規。
(5)、接口令做相反動作
目的:培養孩子的反應能力
玩法:喊向前口令的時候,孩子向後轉;喊向左口令的時候,向右轉;喊向右口令的時候,向左轉。
(6)、聽音樂做靜止動作
目的:培養孩子的定力和耐力
準備:音樂播放
玩法:放節奏感強的音樂,讓孩子隨着音樂的節奏做動作,當音樂突然停止時孩子的動作也要即刻停止,看其能否保持動作的持久性和身體的平衡性。
(7)、雜誌拼圖
目的:培養孩子的空間感和形象思維能力
準備:雜誌有趣的圖案剪亂
玩法:在雜誌上找一些有趣的圖案,如動物圖案、各種建築物圖案並剪亂,可先從簡單的開始,剪成三——四張,根據孩子的程度逐漸增加難度,剪成七——八張,然後讓孩子按照原有圖案的形狀拼出來。