親子閲讀可以有效培養孩子閲讀的興趣，還可以培養孩子獨自思考的能力，下面來了解一下親子閲讀應該從孩子多大開始比較合適。
0-6個月
0-6月的寶寶視網膜細胞逐漸發育成熟，輻輳反射從無到有;尚不能做到手眼協調，對色彩和小物體的分辨能力較弱，視深度不足;尚處於語言產生準備期，語言理解能力差，僅能分辨語音差別而不能辨別語義。此時期是親子閲讀萌芽期：出生可以讓寶寶練習注視大的黑白色圖片，逐漸過渡到含單一圖形，單張的彩色圖片。圖片質地可多變(如厚紙圖片，布書等)，讓寶寶拿在手中感覺“紙張”的不同質地。時間不宜過長，圖片出示或者懸掛位置不要固定。主要培養短期注視和手掌抓握能力。
6-12個月
這個時期寶寶的視覺發育特點是輻輳反射，色彩辨別，視深度和手眼協調能力進一步加強;可長時間坐;語言理解能力發育早期。這個時期是重要的親子閲讀準備期：應該準備大的彩色單一圖片和塑封厚紙片書。通過指認圖片練習讓寶寶建立語義和“實物”的聯繫;通過翻閲厚頁紙書鍛鍊手指精細運動。
1-2歲
此時期寶寶明確指代和正確發音逐漸出現並增多，語言交流初期，手眼協調能力漸精進。這個時期是親子閲讀起航期：應該鼓勵寶寶繼續卡片認物練習，同時準備圖片內容簡單，故事情節簡單，語言表達簡單的故事書。少量多次，重複導讀。通過固定間斷和簡短的親子閲讀時間，初步培養閲讀習慣。
此時期寶寶詞彙量飛速發展，語言表達能力精進，出現自發有意義言語，理解能力精進，自主思考能力出現，記憶能力出現且長時記憶能力逐漸增強。這個時期是親子閲讀鞏固期：家長應準備有一定故事情節，語言語境較為豐富的故事書。邊導讀邊提出問題誘發兒童思考和簡單作答以鍛鍊孩子的思考能力。要求複述簡單故事情節鍛鍊孩子的記憶能力。可以開始教授常用漢字、簡單算術等常識。固定閲讀時間養成閲讀習慣。
