寶寶在最初學習説話的時候,有些慢表達也不好,但是父母最為了解孩子,總能通過一個音或者動作明白孩子的意思,隨後就趕緊滿足了孩子需求,這樣省下了孩子後面的話,不給孩子鍛鍊的機會。
場景:孩子要某個玩具,指着它,斷斷續續的在説話,但是父母看見了直接拿給孩子或者替孩子説了,這樣根本就鍛鍊不了孩子説話,父母要少滿足些寶寶的需求不“搶話”,讓孩子能夠很好的表達自己。
重複寶寶的話孩子剛開始説話時總會發音不準,比如“姑姑”説成“嘟嘟”,而“哥哥”説成“鍋鍋”,畢竟孩子剛開始學説話,發音不準很正常,但是如果父母感覺搞笑好玩,也這樣和寶寶説話,時間一長,會讓寶寶很自然的認為這就是正確的發音。因此在最開始就要和寶寶用正確的發音對話,讓寶寶知道準確的發音是什麼樣的。
用兒語對話用兒語和寶寶説話比較親切,有時我們認為這樣和寶寶説話孩子更容易聽懂,其實也有很多弊端,比如:我們吃飯飯了,我們去買買,這樣説話雖然看起來比較親切,但是卻不利於寶寶説完整話的過渡,寶寶習慣了這種模式再改正有些困難。而且他可能會認為這就是正確的説話方式。