一、“现在请XX!”游戏
孩子只要跟大人一起散步就会非常高兴。而除了单纯走路之外，还可试着加入进阶版的“现在请XX!”游戏。譬如说“现在请报数前进”、“现在请倒煺走”、“现在请急速前进”……另外，跟孩子一起散步时，很容易就会配合他的脚步而放慢速度，此时可突然对他说：“跟得上我吗?”然后和孩子玩起“竞走游戏”，孩子一定会咯咯笑着追上来喔(别忘了时时注意安全)。光是跟孩子一起散步就能有这么多有趣互动，还能活动身体，实在是好处多多。
二、等红灯也很有趣
问孩子“还有几秒变绿灯?”和他一起看着秒数倒数：“十、九、八……”从幼稚园到小学低年级的孩子，可藉着这个游戏学习“数数字”;如果已经对数数字得心应手，也可用英文来数。如果是没有秒数的路口，可带着孩子藉由周遭环境推算一下还有多久会变成绿灯(譬如说，旁边等待的人很多，就代表快要变成绿灯了);如果是高年级的孩子，就和他比赛谁推测得比较正确。这个简单的小游戏，能让乏味的等待时间变得很有趣。
三、街景寻宝
孩子都很喜欢寻宝游戏。最简单又经典的就是找“数字”、“国字”或“记号”。可直接开始游戏：“最先找到‘木’字旁国字的人就赢了，一ˋ二、叁，开始!”此外，让孩子找邮筒、交通号誌、路名等，也可让孩子更深入地了解周遭环境;如果是在人多的地方，就让他找“戴红帽子的人”。碰到“不知道作文要写什么”的孩子时，我会建议他，从认真观察周遭环境开始;然后，只要把双眼看到的东西写出来就行了。但出乎意料的是，有些孩子甚至连“看到什么”都说不上来。换句话说，只是单纯地“看过”周遭景物是不够的，如果没有真正“想看东西”的心情，不会有任何事物残留在心裡──这个游戏能训练孩子“认真地看”，进而培养出他仔细思考的精神。
四、为路人“设计旁白游戏”
孩子三、四年级起，和他一起走在路上时，可看着来来去去的人潮，想像他们正在说什么话，进行为路人“设计旁白的游戏”。“那个穿黑衣服的人，她要等的人迟迟没来，所以现在非常着急。”
“‘对不起……’，那个迟到的人现在一定在为自己找理由。”
“那个女人很生气地骂他：‘你为什么迟到那么久!’……”
这个游戏可培养孩子天马行空的想像力，最重要的是，孩子会觉得“很有趣”。不管是谁，在平淡无奇的日常生活中，都应该找到“趣味”，好好享受当下;当孩子抱持着开阔的心胸去面对外在环境，才能看见这个世界是如此地多采多姿。喜欢吸收各种知识的孩子，代表他有高度的求知慾，那么，可从生活中所见所闻，培养出“对什么事都有兴趣”的孩子。其实，“与爸爸一起散步的美好时光”不须被赋予任何教育目的。
“教孩子⋯⋯”的想法太过强烈的话，反而会弄巧成拙，使这段宝贵的亲子时光成为有压力的“学习时间”，而让孩子觉得“我不想跟爸爸一起散步”。建议爸妈换个心态，把这段时间当成父子两人疯狂玩乐的机会。气氛欢乐的游戏时光，一定能成为孩子未来的珍贵回忆。
