在孩子成长的诸多里程碑中，“开始说话”会带给父母非常特别的激动。但同时，孩子语言能力的逐步获得、发展、完善，也可能成为爸爸妈妈焦虑的源泉。于是，我们来关注一下说话的问题。很多父母会在孩子说出第一个词语之前，担心......

刚开始先和宝宝聊天，读故事给他们听。然后，用对话鼓励孩子是语言发展的关键方法。两周岁孩子的词汇量与父母和孩子说话的多少有着直接关系。从宝宝出生到两周岁，只要家长坚持不懈的跟他们说话并且适时引导，他们的词汇量就......

宝宝说儿化语，是语言能力低的表现，是幼儿语言发育过程中的一个必然阶段。宝宝喜欢说重叠的字音，或者用象声词代替事物的名称，是因为儿重的大脑发育尚不成熟，发音器官还缺乏锻炼的缘故。在线小调查您平时用什么语言跟宝宝说......

让孩子在游戏中学习语言是最自然的。您不仅要鼓励孩子多与小朋友玩耍，您自己也要多和孩子说说话，做做游戏。当您成为孩子的“语言玩伴”时，您就会发现，孩子其实很会说话哦！A、孩子为什么“嘴笨”?造成孩子不善表达的原因有......

婴儿语言学习理论上要经过两个阶段：接受信息阶段和表达信息阶段。从学习口语和文字的两个方面，可以划分为四个必经步骤：学听话、学说话，学认字、学写字。婴儿语言学习必经步骤之一：学听话学听话是接受信息阶段，基本方法是：婴......

其实，1岁前这个年龄段的宝宝有着丰富多彩的面部表情。妈妈若能破译宝宝表情背后的“心事”就能准确掌握宝宝的需求和感受，给宝宝细心周到的呵护。一岁前的宝宝年龄虽小但需求颇多，因其语言发展的不充分，宝宝还无法用语言......

有的家长很自豪地说：我的孩子6个月就会叫“爸爸妈妈”，而有的家长却苦恼地说：怎么我的孩子快两岁了还不会讲话？真是急死人了！其实，婴幼儿语言的发育是有一个过程的，在这个过程中家长对孩子的正确引导非常重要。下面这个测试......

很多家长发现，孩子很喜欢讲在他在幼儿园发生的事情，即使自己的词汇不够，讲得也不是很清楚，但还是讲得兴致勃勃。专家表示，孩子的这种“学舌”行为好处多多，家长应该多多鼓励。浩然已经4岁了，3岁半时开始上的幼儿园。上了几个......

你知道在孩子成长的过程中，他的头脑需要输进什么吗？育婴专家结合教育心理学原理知识，总结让孩子出类拔萃的7种教育。1、语言教育，孩子需要学习语言婴孩一出世，最迫切需要学习的，就是语言。生下不久，父母一抱上孩子便对他说话......

近日，美国华盛顿大学的研究者发现：婴儿接触音乐不仅有助于培养乐感，还能激发他们在语言学习方面的潜能。研究者选取了39名9个月大的婴儿，将他们随机分为两组，其中20名婴儿听儿童音乐的录音，另19名婴儿作为控制对照组，只是玩......

注意力不集中阻止了句子水平的句法和语义整合，但保留了一些自上而下的交叉通道加工，以及很大程度的自下而上的特定通道加工，包括专门处理已知字母表中的字母串的腹侧枕颞区。当我们不再关注语言流时会发生什么？语言处理的......

知识是能力发展的工具和结果，能力是获取知识的动力和手段。培养宝宝的能力可以帮助他不断获得知识，向宝宝灌输知识未必能增长宝宝的才干。圆圆不到三岁就成了社区里的小明星。他不但认识的东西多，而且自己会编小故事。小......

与一些年幼的孩子交流时，发现他们在陈述时有一个共同点：喜欢用“然后”衔接他们的语言——无论是否需要关联词、句意是否需要承接。就像一根原本很光滑的绳索，被打了无数个结一般，听起来疙疙瘩瘩的，很不顺畅。唯一例外的是......

语言是人们交流的重要工具，对孩子语言能力的培养得重视程度可以反映出父母对孩子的重视程度。有些孩子出生7个月就可以说话背诗，有些孩子一岁也没有学会说话，这些都是取决于父母对孩子语言能力培养重视与否的结果。如何......

一下游戏是任何家庭都能随时随地玩的游戏。复述玩法：妈妈先说一段话，说完后请孩子复述。妈妈在讲话中夹杂一两个新鲜的词汇。遇到这种不理解的词，孩子会向家长询问。这时，家长可以趁机给孩子解释一番。例如，什么叫“失望”......

两个小朋友正一起玩水，毛毛拿走了贝贝盛水用的瓶子，贝贝跑上前去就往回抢，毛毛死死抓住不放，急着抢回自己东西的贝贝动手打了毛毛，毛毛“哇”的一声哭开了。小朋友们在一起玩，上述场景经常可以看到，你的宝宝也许哪天就成了故......

宝宝的语言能力直接关系到他聪明与否，因为所有思维表达的载体都是语言。三岁以前是宝宝学习语言的关键期，科学研究表明，一旦错过了语言发育的关键期，就会造成宝宝心理上的某种缺陷，使脑部发育出现障碍。所以在三岁以前训练......

有关宝宝语言发展的问题！宝宝喜欢自言自语怎么办？Q：我家宝宝刚满一岁，他老是自言自语，但不愿与人交流怎么办？A：在语言发展方面，宝宝的个体差异很大，自言自语是宝宝社会性语言的基础。一岁以前的宝宝尚处在自言自语阶段，这种现象......

冉冉的妈妈是广州人，爸爸是湖北人。冉冉从小就一直由爷爷奶奶和外公外婆轮流带，大约每过半年左右，家中的主流语言环境就要换次。在外公外婆负责带的时候，冉冉就跟着学广东话，而爷爷奶奶带时，听到的则是湖北话。平时，冉冉的爸......

激发宝宝的语言能力，家长要做到：不论孩子发音是否清楚，都要鼓励孩子发音；让孩子学习说出与他／她关系密切的人的称谓；鼓励孩子说一些日常用语，如“谢谢”、“你好”、“再见”等。激发宝宝的语言能力，家长要做到：不论孩子发音是......