活动目标：1、了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;了解蚯蚓与人类的关系。2、能用动作创造性的表现蚯蚓。3、体验解决问题的成就感。4、能客观地表达自己的探究过程和结果。活动准备：大树......

活动目标：1、知道动物世界最高、最大、跑的最快、跳的最远的动物。2、能主动探索、记录，和同伴交流。3、对探究、了解动物世界的秘密感兴趣。4、培养探索自然的兴趣。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：常见的动物......

活动目标：1、理解故事内容，知道冠状病毒的样子，危害和传播途径。2、知道消灭病毒的方法，激发幼儿讲卫生自我保护意识。活动准备：冠状病毒图片、灭毒“大作战”音频故事。活动过程：一、问题导入，引出冠状病毒。1、谈话活动：教......

中班拒绝陌生人教案，对于小朋友们来说，加强自己的防范意识是有必要的，很多小朋友自己对陌生人都没有一种防范意识，所以最终造成了悲剧，我们一定要教导幼儿拒绝陌生人。教案一：危险的陌生人活动目标：1、知道不能跟陌生人走;2......

活动目标：1、通过教学活动，让幼儿在欣赏抽象画的基础上，初步理解梦境可以不用将具体事物画出来，知道不同的色彩可以表现不同的梦境。2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。3、培养幼儿感受、欣赏和表现......

活动目标：1、通过说说、数数理解6以内数的实际意义;2、激发对自我的认同及喜爱之情。活动准备：记录卡活动重难点：理解6以内数的实际意义活动过程：意图：点五官游戏，了解自己的身体。1、点五官游戏“眼睛眼睛在哪里?”“眼睛......

活动目的：1.简单了解妇女节的来历，知道其全称、日期和意义。2.加深对劳动女性的尊敬和热爱的情感。3.感受到节日的快乐。4.让幼儿知道节日的时间。活动准备：1.挂历一本、红花数朵(幼儿小组活动制作)。2.请幼儿向妈妈、奶......

活动目标：1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。3、乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。4、能够将自己好的行为......

活动目标：1、通过“图形分家”的操作活动，继续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特征进行多次分类的方法。2、发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。活动准备：教师：大转盘一个，图形操作材料一套。幼儿：人手一......

活动目标：1、让幼儿认识各种电动玩具及其共同的特征。2、发展幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣。3、使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、在活动中，让幼......

活动目标：1、学习用按压方法作原地运球。2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。3、锻炼股四头肌的静力性。活动准备：物质准备：篮球若干个。活动过程：一、热身运动。带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。二、活动导入，教师示......

活动目标：1、在故事的情境中，初步感受乐曲的旋律，能通过肢体动作较合拍地随乐曲做动作。2、愿意参与音乐活动，对欣赏音乐感兴趣。活动准备：1、课件(大森林背景)2、课件2(动画故事)3、音乐活动过程：一、导入，引起幼儿兴趣师：“......

中班我是建筑师教案，建筑是我们生活中最重要的组成部分，我们生活在建筑中，很多幼儿也喜欢用积木或是其他的东西搭建房子车子之类的，我们要让幼儿懂得建筑的重要性，培养他们对于建筑的创作天分。教案一：《我是建筑师》活动目......

活动目标：1、能掌握行进间跳的方法。2、能听到信号后快速做出反应。3、能积极参与游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏带来的快乐。活动准备：物质准备：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴经验准备：儿歌《抱树》活动重点：能......

活动目标：1.让幼儿在实际操作中知道5和6的关系，知道5比6少1，6比5多1。2.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。活动准备：1.教具准备：熊猫吹泡泡图，大泡泡6个，小泡泡6个，数字卡5、6，磁铁若干。2.学具准......

教学目标：1.乐于尝试简单的雕刻步骤，初步了解画、刻、雕三步的基本流程。2.让幼儿在雕刻、拓印的活动中体验创作的欢乐，获得成功的满足感。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.引导......

活动目标：1、能仔细倾听故事，初步理解故事内容。2、知道声音太大会影响别人，学会控制自己的声音。3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。活动准备：1、故事、挂图第5号。2、大恐龙头......

活动目标：1、教幼儿有表情的演唱。吐字清楚、节奏正确，唱准曲中的附点音符和休止符，以表现歌曲的诙谐有趣，并能在歌曲中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏；2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验，创造性的进行......

活动目标：1、感知体验里、外的空间方位;辩识方位，并尝试正确运用里、外等方位词。2、能排除干扰，按颜色、形状、里、外等不同要求分类计数。3、通过幼儿操作学习，培养他们观察分析能力、分类计数能力。4、激发幼儿对数学......

活动目的：1、练习用头或手背顶着沙袋在沙池或高为30厘米的平衡木上行走，发展平衡能力。2、通过以大带小的合作形式，激发作为哥哥姐姐的责任感。活动准备：小沙袋两个，场地布置如图：沙池：大班幼儿οοοοοο平衡木οοοοο......