《我的班主任》是一篇一年級600字記敘文，體裁爲敘事，我的班主任：我的班主任常德科培教育中心周昭儀聲越來越近，不好的預感，只聽董老師響亮的聲音：“上課，起立，同學們好......一起來欣賞這篇作文吧！
我的班主任
常德科培教育中心
周昭儀
聲越來越近，不好的預感，只聽董老師響亮的聲音：“上課，起立，同學們好。”“老師好！”“請坐。”“今天我們上第二課……”我坐在椅子上，津津有味地聽着，時間一分一秒地過去了，我看着教室後的小鐘，心想：快下課了，快點，快點。我坐不住了，東張西望，看着樹枝上的小鳥，是多麼自叮叮叮……上課了，教室裏立刻安靜了下來。一陣熟悉的腳步讓人有一種我的班主任中等身材，披着烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的的眼睛，和藹可親的面孔，令我們感到十分親切。
在呀！突然，老師喊到了我的名字，我不慌不忙地站了起來，心裏卻怦怦地跳着，老師嚴肅地問我：“周昭儀，知道八的倍數有哪些嗎？”我緊張地說：“八、十六、二十四、三十二……”老師面露喜色，我鬆了一口氣，心裏鎮定了下來，但想起剛纔的情景，我覺得老師對工作很負責，我以後上課要聚精會神。
還有一次，放學後，我忘了拿作業本，就匆匆忙忙地跑回家背課文，剛進門，天色便黑了，眼看就要下雨了，我擔心爸爸沒帶雨傘，從傘櫃裏翻了翻，爸爸的雨傘不見了，於是我回到了書房，認真地背起了書。這時天上下起了傾盆大雨，時間過得很快，我走出了房間，看了看遠處的學校，突然想起了作業本忘拿了，着急地跳着、跺腳，都快哭出來了。我又望了望，窗外依然很平靜，沒有一個人只有樹枝被風吹得沙沙地響。剛轉身，一個影子出現在我的視線裏，原來是老師。她打着雨傘，手裏拿着作業本，我感到非常激動。我快速地打開了門，只見老師身上好多雨點，而我的作業本卻一點損傷都沒有，老師並沒有生氣，而是溫柔地說道：“下次可要認真收拾東西喲。”
我覺得董老師是一位關心同學，工作負責、善良、慈祥的老師。董老師後來沒上我們的課，但她的模樣深深地印在了我的心上。
